水果汤圆
活动目标：
1、愿意为水果剥皮。
2、体验劳动的快乐。
活动准备：
托盘、水果
活动过程：
（一）切水果
—◇—老师把事先准备好的水果切开，让宝宝看一看，水果变成什么样了？
—◇—像什么？
评析：本环节的重点是让宝宝来观察几种水果被切开后与原来水果的不同变化，原来水果的外形在老师的引导下不难说出，宝宝会说苹果像皮球、香蕉像小船等，可切开后的水果给宝宝是一个平面，于是宝宝看到的是里面与外面的不同，那就是里面肉与籽。因此我改变了原有“像什么？”的提问，而是问宝宝XX水果切开后你发现里面有什么？事实证明：具体事物让宝宝讲述就容易让宝宝获得成功。而不是任何事物都能让宝宝想象出它像什么，有些事物我们成人也很难说明它具体像什么？
（二）宝宝给水果脱衣服，指导宝宝手指用力将皮戳开和沿皮用力向下剥的方法。
—◇—宝宝给香蕉、桔子脱衣服。
评析：宝宝对给水果宝宝脱衣服这样游戏化的语言很感兴趣，宝宝能够用和同伴交流的口吻和水果说话，并在边说边做的过程中把水果的果皮剥下来。有的宝宝卫生习惯差，随手就会将剥下的水果皮扔到地上，教师莫要忽视因势利导及时对个别宝宝好的习惯给予表扬，对不良行为给予提醒。

（一） 吃水果

—◇—老师把水果和汤圆一起煮，请宝宝品尝水果汤圆。体验劳动的快乐。
活动延伸：讲讲水果汤圆的味道。