小班第一学期蒙氏教学计划
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第一周
8.29——9.2
1.观察，熟悉班级环境，认识新老师。
2.倾听及交流：我是小班哥哥姐姐。
3.应答及打招呼。
社交礼仪：能主动向老师问好。
整理环境：认识自己的毛巾，餐巾，鞋柜等。
阅读活动：故事：宝宝长大了。
集体谈话：我上小班了。
自我服务：会穿脱鞋子，并把鞋子放回鞋柜。
第
二
周
9.5——9.9
1.绕工作毯走（并练习卷，铺工作毯）。
2.指认班级物品，并会放回原处。
3.托物走线。
社交礼仪：有礼貌，每天早晚入园，离园时能主动和老师问候，道别。
整理环境：认识新教室的环境，知道寝室，就餐，入厕，的常规习惯。
阅读活动：儿歌：我上幼儿园。
集体谈话：我长大了！
自我服务：继续学习穿脱鞋子，并把鞋子放回鞋柜。
第
三
周
9.13——9.16
1.蒙氏线游戏。
2.生活：递交物品的方法。
3.认识各区名称。
社交礼仪：学习主动，有礼貌的与人打招呼，声音响亮，大方。
整理环境：学习餐后送碗，漱口、自己擦桌子。
阅读活动：故事：小猫的一天。
集体谈话：我爱小班。
自我服务：继续学习自己泡手，自己取早餐，午饭，下午点心。
第
四
周
9.19——9.23
1.生活：洗手的方法
2.数学：3以内量的配对（量与量，数与量）
3.生活：擦小椅子
社交礼仪：学习递交不同物品的不同方法，知道应便于别人接、取物品。
整理环境：熟悉各区教学具的摆放位置，知道一一对应，物归原处。
阅读活动：故事：小山羊。
集体谈话：我喜欢的玩具。
自我服务：学习自理工作毯的卷，铺工作，生活中练习不同物品的递交方法。
第
五
周
9.26——9.30
1.感官：铁质几何嵌板（三角，圆，正方）
2.数学：感知4以内的量，配数卡说出总数
3.生活：剥橘子
社交礼仪：专心倾听他人的谈话，不中途打断，听清，听懂谈话内容。
整理环境：知道物归原处。
阅读活动：儿歌：国旗红，介绍国庆节。
集体谈话：我的东西和别人的东西。
自我服务：自己穿衣服，整理脱下的衣服。
第
六
周10.8—10.14
1、生活：大把抓芸豆。
2．科学：认识四肢（三段卡）
3．感官：插座圆柱体组
（粗细）
社交礼仪：对家长说感恩的话。
整理环境：自己擦小桌椅，初步学习整理教具柜。
阅读活动：故事：迷路的小鸡。
集体谈话：不跟陌生人走。
自我服务：独立进餐，主动送回餐具，擦小桌椅（碗，盘，杯分开放）。
第
七
周
10.17-
10.21
1．生活：三指捏
2.感官：夹子配对（各种材料，形状，颜色）
3.数学：按一种特征进行分类(按形状分)
社交礼仪：分清自己和别人的东西，知道别人的东西我不拿。
整理环境：学习擦教具柜，整理教具，书等物品，
阅读活动：复述故事：小兔乖乖。
集体谈话：别人的东西我不拿。
自我服务：小便时保持便池四周的清洁。
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第
八
周
10.24—10.28
1．生活：二指捏扣子。
2．科学：方位三段卡（上，下，前，后）
3.数学：珠子分类，一一对应，排列比多少
社交礼仪：教育幼儿外出时不要离开大人。
整理环境：继续学习擦教具柜，整理图书。
阅读活动：诗歌：秋的画报。
集体谈话：快乐的节日，秋天来了。
自我服务：女孩子学习梳短头发，正确使用茶桶开关，不往地上洒水。
第
九
周
10、31-
11.4
1、生活：拧螺丝（五指）
2、感官：动物嵌板鱼
（三指捏）
3.科学：铁质嵌板中的图形拓印（椭圆形）
社交礼仪：如何观看他人活动。（安静，不影响，不打扰他人）
整理环境：继续学习整理自己使用的物品。
阅读活动：儿歌：小板凳歪歪。
集体谈话：美丽的秋天。
自我服务：学习整理秋冬季的服装。
第
十
周
11.7-
11.11
1.生活：舀的工作（最大勺）
2.感官：插座圆柱体b （取出散放，按序收回）散放，寻找，排序，放回
3.感官：乌龟嵌板
社交礼仪：爱护周围环境，维护周围环境的清洁。
整理环境：给小花浇水，给小鱼换水。
阅读活动：故事：宝宝长大了。
集体谈话：我爱小动物。
自我服务：继续培养幼儿离园时情绪稳定，整理好自己的用品。
第
十一
周
11.14-
11.18
1.生活：水果夹
2.感官：配对（图形、鞋子）
3.科学：在图形中画阴影
社交礼仪：爱护花草树木。
整理环境：维护公共环境的卫生。
阅读活动：看讲：我会读书。
集体谈话：我们都是好朋友。
自我服务：离园时情绪稳定，整理好玩具用品。
第
十二
周
11.21-
11.25
1.数学：红棒（感知长短）1-5
2.感官：动物配对(什么不见了)
3.生活：衣饰框（系纽扣）
社交礼仪：尊敬老师，尊敬长辈。
整理环境：在成人的帮助下照顾，照顾自然角的植物（浇水）。
阅读活动：童话：追呀追。
集体谈话：关心我们的人。
自我服务：学习用袜子包住秋裤裤脚，知道秋冬季穿衣的保暖方法。
第
十三
周
11.28-
12.2
1.生活：剥花生
2.数学：几何嵌板示范厨（最上层）和形式卡配对
3.感官：5以内的等量配对（看数字找数量）
社交礼仪：关心热爱为我们服务的叔叔阿姨。
整理环境：知道把放错位置的物品归放原位。
阅读活动：故事：小熊住山洞。
集体谈话：关心我们的人。
自我服务：学习用袜子包住秋裤裤脚，知道秋冬季穿衣的保暖方法。
第
十四
周
12、5-
12.9
1.生活：扫的工作（芸豆）
2.感官：温觉板
3.数学：图形分类（圆，正方，三角）两种颜色，三种规格
社交礼仪：继续培养幼儿关心，热爱周围为我们服务的好叔叔，阿姨。
整理环境：学习晨间来园自己擦桌椅，整理图书角。
阅读活动：看讲：我和妈妈。
集体谈话：冬天来了。
自我服务：学习脱套头衣服，整理自己的衣服，并筒在裤子里。
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第
十五
周
12.12-
12.16
1.生活：一指按（按图卡的外形）
2.感官：套盒（正方形：大小）
3.数学：1—5数卡和点卡的配对
社交礼仪：知道互相谦让，当别人选择了自己也想选的工作时，应学会等待。
整理环境：维护公共卫生，主动将废物投进垃圾桶。
阅读活动：儿歌：小花猫。
集体谈话：美丽的冬天。
自我服务：起床后迅速穿衣服，继续学习整理较多，较厚的服装。
第
十六
周
12.19-
12.23
1.数学：穿珠子（按形状或颜色并做相应形式卡）
2.科学：方位三段卡（里外）
3.感官：插座圆柱体c（高度递减，直径相同）
社交礼仪：培养幼儿关心他人，友爱他人。
整理环境：继续学习擦教具柜，整理教具。
阅读活动：散文：下雪了。
集体谈话：我们的动物朋友。
自我服务：继续学习脱穿和整理自己的衣物。
第
十七
周
12.26-
12.30
1.生活：倒水（有嘴杯）
2.感官：红色圆柱体（粗细）
3科学：马的嵌板
社交礼仪：等待，谦让，轮流，与她人友好相处。
整理环境：物归原位：玩水区保持桌面，地面，衣物的干爽。
阅读活动：儿歌：长大一岁了。
集体谈话：我见过的图形。
自我服务：知道主动在自己需要时去喝水。
第
十八
周
1.3—
1.6
1.生活：倒水（无嘴杯）
2.感官：彩色圆柱体（大，小）
3.数学：1—5按数取物
社交礼仪：与她人友好相处（等待，轮流）。
整理环境：玩水区保持桌面，地面，衣物的干爽。
阅读活动：故事：小青蛙听故事。
集体谈话：怎样关心爸爸，妈妈，爷爷，奶奶。
自我服务：整理图书和教师一起修补图书。
第
十九
周
1.9-
1.13
1.生活：大夹子夹乒乓球
2.科学：认识常见标志（禁止吸烟，节约用水，禁止攀爬）
3.数学：复习点数1—5
社交礼仪：见人主动打招呼。
整理环境：学会整理图书，教具柜各教具物归原处。
阅读活动：看图讲述：堆雪人。
集体谈话：过新年。
自我服务：自己会整理衣服，饭后主动漱口，用餐巾。
第
二十
周
1.17-
1.21
复习
社交礼仪：和同伴友好相处，学习谦让。
整理环境：离开座位主动将小椅子放好。
阅读活动：儿歌：老师真正好。
集体谈话：新年祝福。
自我服务：天天带手绢，会正确使用。