小班第一学期蒙氏教学计划
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第一周
8.29——9.2
1.观察,熟悉班级环境,认识新老师。
2.倾听及交流:我是小班哥哥姐姐。
3.应答及打招呼。
社交礼仪:能主动向老师问好。
整理环境:认识自己的毛巾,餐巾,鞋柜等。
阅读活动:故事:宝宝长大了。
集体谈话:我上小班了。
自我服务:会穿脱鞋子,并把鞋子放回鞋柜。
第
二
周
9.5——9.9
1.绕工作毯走(并练习卷,铺工作毯)。
2.指认班级物品,并会放回原处。
3.托物走线。
社交礼仪:有礼貌,每天早晚入园,离园时能主动和老师问候,道别。
整理环境:认识新教室的环境,知道寝室,就餐,入厕,的常规习惯。
阅读活动:儿歌:我上幼儿园。
集体谈话:我长大了!
自我服务:继续学习穿脱鞋子,并把鞋子放回鞋柜。
第
三
周
9.13——9.16
1.蒙氏线游戏。
2.生活:递交物品的方法。
3.认识各区名称。
社交礼仪:学习主动,有礼貌的与人打招呼,声音响亮,大方。
整理环境:学习餐后送碗,漱口、自己擦桌子。
阅读活动:故事:小猫的一天。
集体谈话:我爱小班。
自我服务:继续学习自己泡手,自己取早餐,午饭,下午点心。
第
四
周
9.19——9.23
1.生活:洗手的方法
2.数学:3以内量的配对(量与量,数与量)
3.生活:擦小椅子
社交礼仪:学习递交不同物品的不同方法,知道应便于别人接、取物品。
整理环境:熟悉各区教学具的摆放位置,知道一一对应,物归原处。
阅读活动:故事:小山羊。
集体谈话:我喜欢的玩具。
自我服务:学习自理工作毯的卷,铺工作,生活中练习不同物品的递交方法。
第
五
周
9.26——9.30
1.感官:铁质几何嵌板(三角,圆,正方)
2.数学:感知4以内的量,配数卡说出总数
3.生活:剥橘子
社交礼仪:专心倾听他人的谈话,不中途打断,听清,听懂谈话内容。
整理环境:知道物归原处。
阅读活动:儿歌:国旗红,介绍国庆节。
集体谈话:我的东西和别人的东西。
自我服务:自己穿衣服,整理脱下的衣服。
第
六
周10.8—10.14
1、生活:大把抓芸豆。
2.科学:认识四肢(三段卡)
3.感官:插座圆柱体组
(粗细)
社交礼仪:对家长说感恩的话。
整理环境:自己擦小桌椅,初步学习整理教具柜。
阅读活动:故事:迷路的小鸡。
集体谈话:不跟陌生人走。
自我服务:独立进餐,主动送回餐具,擦小桌椅(碗,盘,杯分开放)。
第
七
周
10.17-
10.21
1.生活:三指捏
2.感官:夹子配对(各种材料,形状,颜色)
3.数学:按一种特征进行分类(按形状分)
社交礼仪:分清自己和别人的东西,知道别人的东西我不拿。
整理环境:学习擦教具柜,整理教具,书等物品,
阅读活动:复述故事:小兔乖乖。
集体谈话:别人的东西我不拿。
自我服务:小便时保持便池四周的清洁。
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第
八
周
10.24—10.28
1.生活:二指捏扣子。
2.科学:方位三段卡(上,下,前,后)
3.数学:珠子分类,一一对应,排列比多少
社交礼仪:教育幼儿外出时不要离开大人。
整理环境:继续学习擦教具柜,整理图书。
阅读活动:诗歌:秋的画报。
集体谈话:快乐的节日,秋天来了。
自我服务:女孩子学习梳短头发,正确使用茶桶开关,不往地上洒水。
第
九
周
10、31-
11.4
1、生活:拧螺丝(五指)
2、感官:动物嵌板鱼
(三指捏)
3.科学:铁质嵌板中的图形拓印(椭圆形)
社交礼仪:如何观看他人活动。(安静,不影响,不打扰他人)
整理环境:继续学习整理自己使用的物品。
阅读活动:儿歌:小板凳歪歪。
集体谈话:美丽的秋天。
自我服务:学习整理秋冬季的服装。
第
十
周
11.7-
11.11
1.生活:舀的工作(最大勺)
2.感官:插座圆柱体b (取出散放,按序收回)散放,寻找,排序,放回
3.感官:乌龟嵌板
社交礼仪:爱护周围环境,维护周围环境的清洁。
整理环境:给小花浇水,给小鱼换水。
阅读活动:故事:宝宝长大了。
集体谈话:我爱小动物。
自我服务:继续培养幼儿离园时情绪稳定,整理好自己的用品。
第
十一
周
11.14-
11.18
1.生活:水果夹
2.感官:配对(图形、鞋子)
3.科学:在图形中画阴影
社交礼仪:爱护花草树木。
整理环境:维护公共环境的卫生。
阅读活动:看讲:我会读书。
集体谈话:我们都是好朋友。
自我服务:离园时情绪稳定,整理好玩具用品。
第
十二
周
11.21-
11.25
1.数学:红棒(感知长短)1-5
2.感官:动物配对(什么不见了)
3.生活:衣饰框(系纽扣)
社交礼仪:尊敬老师,尊敬长辈。
整理环境:在成人的帮助下照顾,照顾自然角的植物(浇水)。
阅读活动:童话:追呀追。
集体谈话:关心我们的人。
自我服务:学习用袜子包住秋裤裤脚,知道秋冬季穿衣的保暖方法。
第
十三
周
11.28-
12.2
1.生活:剥花生
2.数学:几何嵌板示范厨(最上层)和形式卡配对
3.感官:5以内的等量配对(看数字找数量)
社交礼仪:关心热爱为我们服务的叔叔阿姨。
整理环境:知道把放错位置的物品归放原位。
阅读活动:故事:小熊住山洞。
集体谈话:关心我们的人。
自我服务:学习用袜子包住秋裤裤脚,知道秋冬季穿衣的保暖方法。
第
十四
周
12、5-
12.9
1.生活:扫的工作(芸豆)
2.感官:温觉板
3.数学:图形分类(圆,正方,三角)两种颜色,三种规格
社交礼仪:继续培养幼儿关心,热爱周围为我们服务的好叔叔,阿姨。
整理环境:学习晨间来园自己擦桌椅,整理图书角。
阅读活动:看讲:我和妈妈。
集体谈话:冬天来了。
自我服务:学习脱套头衣服,整理自己的衣服,并筒在裤子里。
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第
十五
周
12.12-
12.16
1.生活:一指按(按图卡的外形)
2.感官:套盒(正方形:大小)
3.数学:1—5数卡和点卡的配对
社交礼仪:知道互相谦让,当别人选择了自己也想选的工作时,应学会等待。
整理环境:维护公共卫生,主动将废物投进垃圾桶。
阅读活动:儿歌:小花猫。
集体谈话:美丽的冬天。
自我服务:起床后迅速穿衣服,继续学习整理较多,较厚的服装。
第
十六
周
12.19-
12.23
1.数学:穿珠子(按形状或颜色并做相应形式卡)
2.科学:方位三段卡(里外)
3.感官:插座圆柱体c(高度递减,直径相同)
社交礼仪:培养幼儿关心他人,友爱他人。
整理环境:继续学习擦教具柜,整理教具。
阅读活动:散文:下雪了。
集体谈话:我们的动物朋友。
自我服务:继续学习脱穿和整理自己的衣物。
第
十七
周
12.26-
12.30
1.生活:倒水(有嘴杯)
2.感官:红色圆柱体(粗细)
3科学:马的嵌板
社交礼仪:等待,谦让,轮流,与她人友好相处。
整理环境:物归原位:玩水区保持桌面,地面,衣物的干爽。
阅读活动:儿歌:长大一岁了。
集体谈话:我见过的图形。
自我服务:知道主动在自己需要时去喝水。
第
十八
周
1.3—
1.6
1.生活:倒水(无嘴杯)
2.感官:彩色圆柱体(大,小)
3.数学:1—5按数取物
社交礼仪:与她人友好相处(等待,轮流)。
整理环境:玩水区保持桌面,地面,衣物的干爽。
阅读活动:故事:小青蛙听故事。
集体谈话:怎样关心爸爸,妈妈,爷爷,奶奶。
自我服务:整理图书和教师一起修补图书。
第
十九
周
1.9-
1.13
1.生活:大夹子夹乒乓球
2.科学:认识常见标志(禁止吸烟,节约用水,禁止攀爬)
3.数学:复习点数1—5
社交礼仪:见人主动打招呼。
整理环境:学会整理图书,教具柜各教具物归原处。
阅读活动:看图讲述:堆雪人。
集体谈话:过新年。
自我服务:自己会整理衣服,饭后主动漱口,用餐巾。
第
二十
周
1.17-
1.21
复习
社交礼仪:和同伴友好相处,学习谦让。
整理环境:离开座位主动将小椅子放好。
阅读活动:儿歌:老师真正好。
集体谈话:新年祝福。
自我服务:天天带手绢,会正确使用。