活动名称：好大好大的水果篮（小班）

活动目标：

1、在故事情景中复习4以内的认数，会手口一致点数。

2、在游戏中体验数活动的乐趣。

活动准备：

1、多媒体课件。

2、印有数字的篮子若干、橘子和苹果模型若干。

活动过程：

一、故事导入

1、熊宝宝一个人在家，大象伯伯送给熊宝宝一个好大好大的水果篮？

2、小熊的篮子里有些什么水果？（哈密瓜、苹果、橘子、香蕉）

3、看看小熊现在开心吗？我们来问问小熊为什么不开心呢？（幼儿集体提问）

小熊：大象伯伯送来这么多水果，我数也数不清，小朋友你有什么办法能数清楚吗？

二、复习4以内的数

1、复习数字1

（1）小朋友，先数哪种水果呢？我们来问问小熊吧！

（2）幼：小熊、小熊先数什么水果呀？

熊：我要先数最大的水果。

（3）有几个哈密瓜？

小结：一个哈密瓜，我们就用数字“1”来表示。

2、数香蕉（按数数物）

（1）（手写数字2）下面的这种水果有2个，会是哪种水果呢？（香蕉）

（2）幼儿一起伸出食指数一数（2个香蕉我们可以用数字2来表示）。

3、数橘子（按物数数）

（1）小熊：下面要数的水果有一个谜语“黄橙橙的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，

吐出粒粒珠子。”（橘子）

（2）请小朋友举起右手食指，从左到右一起数数。

（用ppt演示从左往右数数。当幼儿数到3时，教师可围着3个橘子画一个大圆圈，并大声说：“一共有3个橘子。”）

4、数苹果（按物取数）

（1）这个水果是红红的，咬上去是脆脆的。（苹果）

（2）请小朋友一起数数苹果有几个。（4个）

（4）（出示数字3、4、5）找找哪个是数字4？

三、摘果子

1、小熊：秋天到了，果园里的果子都成熟了！我们一起去摘水果吧！

2、（播放音乐）老师带幼儿一起跟着音乐走走。

3、数果子

（1）咦？果子呢？

（2）小朋友，别着急，水果都藏了起来！我这里有一支魔法笔，只要你一点大树，水果就会变出来。

（3）幼儿操作，将树上的水果变出来，并数数水果的数量。

4、数石榴

（1）（出示数字5）这是数字几？原来这棵树上有5个水果。

（2）（出示苹果）一起数苹果，呀！是5个吗？是多了还是少了？少几个？

（3）（添上一个苹果）现在数数对了吗？

小结：原来4添上1，就是5.

四、游戏结束

师：秋天有这么多水果，我们拿好篮子一起去摘果子吧！