我家有几口
活动目标：1.能进行5以内的点数，学习手口一致点数
2.会用圆圈表示数量的多少
活动准备：幼儿全家福照片3张、动物全家福作业单和幼儿人数一样、勾线笔
活动过程：一.导入
1.手指游戏《大拇哥》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀叭叭叭。挨着爸爸是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰唰唰，个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰砰砰，挨着哥哥是姐姐，姐姐学跳舞，啦啦啦啦啦啦，个子最小就是我，我会敲小鼓，咚咚咚咚咚。小朋友我家有几口人呀？老师也想知道小朋友家有几口人？
2..猜猜“我家有几口”
用学猫叫或狗叫来告诉老师你家有几口，幼儿在心里数，请2—3名幼儿玩游戏，幼儿学叫几声就是几岁，教师就出示几根手指头，问其他幼儿该幼儿几岁，最后师幼一起点数。
二．授新课
1.今天呀，我们班也有几个小朋友带来了他的全家福我们一起看看是谁？第一张全家福是顾羽晴，小朋友我们一起数一数顾羽晴小朋友家有几口人？老师再用圆圈表示人数，师幼一起检查点数全家福和圆圈是否一样；出示第二张全家福是张煜轩，师幼一起点数，请幼儿上来画圆圈，然后再师幼一起检查点数全家福和圆圈是否一样；第三张全家福是倪心怡，请小朋友上来一边点数一边画圆圈，然后再师幼一起检查点数全家福和圆圈是否一样。
教师帮助幼儿把他的全家福的照片留出空白，另外请幼儿再数一数每张全家福照

2.幼儿操作
教师这边还有一些全家福，想请小朋友帮老师用圆圈表示他家有几口人？小朋友都来看看你们都认识他们吗？他们叫什么名字呢？（米奇、花园宝宝和大耳朵图图全家福）小朋友先从中间的篮子里拿一张全家福和一支笔做，要一边数一边画圆圈，做完放在桌子上，再从篮子拿一张不一样全家福继续做，教师巡视个别指导
3.作业点评
谁能告诉我，某某家有几口人？
6.延伸部分
师幼开着小火车去参观动物园，请小朋友数数每种动物全家福有几只？