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小班语言捉迷藏
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

活动目标:在情景中幼儿运用已有的经验大胆的讲述春天的变化,体验捉迷藏游戏的快乐。

活动过程:

一、导入

1春天来了,花园里变了特别的漂亮,让我们去花园里走一走,看一看。

(组织幼儿进入场景)

2幼儿讲述花园的美景

一、            多媒体观看

1听,花园里有什么声音?(呼噜声)

会是谁在打呼噜呢?

2引导幼儿用自己的语言叫醒小动物

3小动物听见你们告诉它们春天美丽的事,它们醒过来,它们要和我们来做捉迷藏的游戏了,找找它们藏在了哪里?为什么会藏在这里?

4寻找小动物,感受方位词

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二、            游戏《捉迷藏》

1小动物都藏在了不一样的地方,我们也来学学小动物,玩捉迷藏的游戏,看谁藏的最好。

2游戏:捉迷藏

3组织幼儿进入教室

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