小班语言活动：美丽的水果屋
设计思路：
故事《美丽的水果屋》的内容新颖有趣，贴近幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点。本活动以说话为主，它以欢乐，温馨的情节吸引着幼儿。讲述了秋天里，熊妈妈和熊宝宝一起来到果园里摘了很多水果，并用水果搭成了一座漂亮的小屋这样一则故事。而且现在正是秋季，秋天是各种果实成熟丰收的季节，水果是幼儿熟悉、喜欢的，也是经常接触到的实物。故事语言简练优美，情节生动有趣，使幼儿在学习中不仅获得美的享受，而且积累红红的、黄黄的、紫紫的等形容词。以致我设计了本次活动。
活动目标：
1、乐意用简单的语言表达图片内容
2、学习用“红红的**，黄黄的**，紫紫**”等来描述自己看到的水果
活动准备：
课件《美丽的水果屋》及PPT、各种水果、房子
活动过程：
一、谈话导入
1、熊妈妈和熊宝宝搭了一个奇怪的水果屋，他们很开心，想把自己搭水果屋的故事讲给大家听。我们一起来听一听，好吗？（好）
二、分段欣赏（出示PPT）
片段一：秋天的果园
1、今天熊妈妈和熊宝宝要去果园，你们看看，他们的果园里都有哪些水果？这些水果是长得怎么样的？谁能用好听的话说说？（有西瓜，圆圆的）
2、那你知道西瓜是什么颜色的呢？（绿色的）
3、恩，真棒，果园里有绿绿的西瓜，谁还看到果园里有什么水果呢？（还有红色的苹果）
4、你的小眼睛看的真仔细，看到果园里有红红的苹果，真棒，还有哪个小朋友的眼睛很亮看到了哪些水果？（有黄黄的梨子）
5、真聪明，你还看到有黄黄的梨子，再仔细看看还有什么水果啊？（还有紫紫的葡萄）
6、小结：秋天来了，熊妈妈的果园里到处都是水果，绿绿的西瓜，红红的苹果，黄黄的梨，紫紫的葡萄，真是好看极了。
片段二：熊妈妈和小熊摘果子运果子
1、你们看熊妈妈和熊宝宝在干什么？（摘树上的水果）
2、恩，真聪明，那他们是怎么摘的呢？（用手去摘的，还拿了篮子）
3、熊妈妈和熊宝宝把苹果一个一个的摘下来，那他们是怎么把葡萄摘下来的？（一个一个的摘的）
4、一个一个的摘熊宝宝觉得太累了，所以啊他想一串串的摘下葡萄。
5、小结：熊妈妈和熊宝宝高兴的摘了许多水果，装了满满的一车子，然后运回了家。
片段三：晚上，熊妈妈和熊宝宝谁在外面，冷得发抖
1、熊妈妈和熊宝宝把水果运回了家，但是又发生了什么事呢？（幼1：水果塞满了熊宝宝的家：幼2：水果滚到外面去了）
2、小结 ：水果多的把熊宝宝的家都塞满了，熊妈妈和熊宝宝没地方住，只好睡到屋外面了，可是天又黑又冷，熊妈妈和熊宝宝冻得睡也睡不着，只好在院子里走来走去。
片段四：美丽的水果屋
1、我们快帮他们想个办法，想个什么办法呢？（把水果搬到外面，这样他们就可以住了）
2、可是水果是熊妈妈和熊宝宝辛辛苦苦搬回家的，放在外面万一被人偷走了怎么办啊？
3、我们一起来看看熊妈妈和熊宝宝想出了什么好办法？
4、他们想出了一个什么好办法啊？（用水果造了间房子）
5、那他们造的房子是什么样子的呢？（用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨和葡萄做门窗）
6、你们看的真仔细。
7、小结：熊妈妈和熊宝宝想出了一个好办法，用水果盖了间大房子。熊妈妈和熊宝宝用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨、葡萄做门窗，美丽的水果屋造成了。瞧！屋里桌椅都是用水果做的，熊妈妈和熊宝宝每天都可以吃到水果了，小动物们都来了，他们围着秋天的水果屋，吃着水果，跳着舞，开心极了！
三、完整欣赏故事
刚才我们听了一遍故事了，现在我们再完整的听一遍故事，听听美丽的水果屋到底是怎么来的？（出示课件幼儿完整欣赏故事）
四、装扮：美丽的水果屋
今天我为小朋友们也准备了一间房子，但是还没有装扮，我们也学熊妈妈和熊宝宝一起用水果来装扮一下这间房子让这间房子也变成美丽的水果屋，好吗？（好）
五、结束部分
今天我们听了《美丽的水果屋》的故事，而且还自己动手装扮了一间水果屋，你们真棒！回去以后把这个好听的故事讲给家里的其他人听一听。