我也打了个小喷嚏

目标：

1.欣赏诗歌，并能进行简单的仿编。

2.探究打喷嚏的秘密。

准备：绘画纸、彩色笔、幼儿用书

过程：

一、欣赏诗歌

1.出示挂图，教师朗诵诗歌《我也打了个小喷嚏》。

讨论：你最喜欢诗歌中的哪一句？为什么？

2.分段讨论诗歌内容：天空爷爷打喷嚏会怎么样呢？鲸鱼爸爸打喷嚏又会怎么样呢？你打了一个小喷嚏，爸爸妈妈会怎么样？

二、探究打喷嚏的原因

1.讨论打喷嚏的模样和感受。

2.讨论为什么会打喷嚏，比如：感冒、闻到刺鼻的味道。

三、诗歌仿编

1.教师和幼儿一起阅读幼儿用书，朗诵诗歌。

2.引导幼儿想象小花猫、小金鱼、小草打喷嚏的样子，并根据诗歌的最后一句进行仿编，比如：小花猫也打了个小喷嚏，爸爸妈妈别担心。

3.自由想象其他形象，丰富仿编内容。

活动二、区角活动

活动三、体育游戏

体游：石头 剪子 布

目标：指导幼儿相互合作游戏的意识。

过程：

一、告诉幼儿游戏的名称

二、向幼儿说明游戏的玩法：

石头：两脚并拢 剪子：两脚前后开列 布：两脚并行开列

三、幼儿自行练习石头、剪子、布

四、找好朋友玩石头、剪子、布、

获胜的幼儿可以轻轻拍打失败幼儿的手心

课后反思：

本次活动用动作表示剪刀、石头、布，孩子们对这一新颖的活动形式产生了很大的兴趣，个个玩得很认真，尤其是在最后一个环节，我请孩子们队与队之间的比赛时，他们的兴奋程度将整个活动推向了高潮，为自己队的胜利庆祝、喝彩，为失败找原因。我觉得在充满竞争色彩和趣味的体育游戏中，让幼儿通过不断的努力和锻炼，体验成功与荣誉、享受成功与胜利时，不断地增强和发展自信心，从而形成活泼健康、乐观积极、团结互助、勇于克服困难、勇于竞争、锐意进取的良好个性品质，全面发展幼儿身心，让幼儿成为一个适应社会需要的人，一个坚强的人。这才是我们体育活动的总目标所在。

儿歌《我也打了个小喷嚏》

天空爷爷打喷嚏，大大的雨珠落下地；
鲸鱼爸爸打喷嚏，高高的水柱冲上天；
我也打了个小喷嚏，爸爸妈妈别担心。