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小熊的帽子教案
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

小班语言活动:小熊的帽子
设计意图:
《小熊的帽子》是一个充满爱心的故事。故事中,小熊急切地寻找着自己的帽子,最后当发现帽子成了鸡宝宝的家时,非但没有不高兴,反而越发觉得快活。小熊寻找帽子过程中,沿路遇到伙伴们的热心帮助。这些情节都深刻体现了“助人为乐”、“关爱互助”的精神品质,有利于刚入小班、正在逐步适应集体生活的幼儿阅读。同时,故事画面中多个角色之间的对话,有助于小班幼儿进行讲讲演演,在表演中学说简单的交往语言,在表演中体验“关爱他人”的快乐。
活动目标:
1、观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。
2、能安静地听老师讲故事,并愿意大胆地讲讲演演故事中的有趣情节。
活动准备:
1、PPT课件
2、小熊毛绒玩具一个,帽子一顶。
活动过程:
一、引题
师:嗨!大家好!(学说小熊的语气打招呼)
瞧,小熊今天打扮得可真帅,原来它要去朋友家作客。你们猜它一路上会发生什么事情呢?(幼儿回答)
二、播放PPT,理解故事内容。
1、第一幅图:师:①这是什么声音呀?(播放风声)②大风吹来了,会发生什么事情?③小熊的帽子吹跑了,小熊的表情会是怎么样的?谁来学学小熊的表情?(幼儿学做表情)
2、第二幅图:师:①是谁在说话?青蛙刚才是怎么说的?(幼儿学说)②小熊又会怎么说呢?谁把小熊的话记住了。(幼儿学说)③现在我来当小青蛙,你们来当小熊,我们来学学他们刚才的对话。(第二次互换角色进行对话)
3、第三幅图:师:①接下来,他们又会碰到谁?(小松鼠)②小松鼠会对小熊说些什么呢?③小熊又会怎么说呢?
4、第四幅图:师:小熊的帽子找到了没有?那小熊的帽子在哪里?
5、第五幅图:师:①小熊的帽子变成鸡宝宝的家了,那鸡妈妈会怎么说呢?②小熊没有了帽子,这可怎么办呢?
6、第六幅图:师:我们来看看小熊又是怎么做的?
二、结合课件,完整欣赏。
师:小熊的帽子变成了鸡宝宝的家,这可真有趣!我们一起完整地来听听这个故事吧!(完整欣赏故事)、
师:小动物们觉得帮助人是一件非常快乐的事情,我们小朋友平时也要互相帮助!