绘本欣赏『小鸡上学』
一 、绘本介绍【小鸡上学】
1、鸡妈妈牵着两只宝贝小鸡第一天上学，小鸡们有点害怕，观察着其他森
林朋友们一起进入学校；老师鼓励小鸡们跟同学交朋友，小鸡们有点害
怕，观察着同学的活动想鼓起勇气加入大家的活动…。
t080216-1.jpg 2、请小朋友简单复述故事内容。
二、问题讨论：
T：上学时要如何？
S：开开心心的上学。
T：要和老师说什么呢？
S：早安。
T：对了，小朋友长大了， 绘本【小鸡上学】
要和小鸡一样，每天开开心心地上学，
还要开开心心地和同学玩游戏，并且记得跟爸爸妈妈说再见。

绘本人物介绍
一 、绘本介绍【小鸡上学】
鸡妈妈牵着两只宝贝小鸡第一天上学，小鸡们有点害怕，观察着其他森
林朋友们一起进入学校；老师鼓励小鸡们跟同学交朋友，小鸡们有点害
怕，观察着同学的活动想鼓起勇气加入大家的活动…。
二、问题讨论：
1、讨论各种小动物的台词，为什么小动物们要这么说呢？
2、请小朋友说出原因。
3 、鸡妈妈说：小鸡上学了。 （因为小鸡长大了，鸡妈妈要带小鸡去上学）
4 、小鸡说：我要和你一起玩。 （因为小鸡想和同学ㄧ起玩）
5 、河狸说：嘘!我要盖房子。 （因为河狸想要玩积木）
6 、兔子说：嘘!我要听故事。 （因为兔子想要听故事）
7 、青蛙说：嘘!我要唱歌。 （因为青蛙想要唱歌）
三、小朋友熟悉绘本中各种人物的台词。
四、分组练习小动物们的台词。

活动照片

戏剧演出『小鸡上学』
一、戏剧游戏：熟悉演出台词。
鸡妈妈说：小鸡上学了。
小鸡说：我要和你一起玩。
河狸说：嘘!我要盖房子。
兔子说：嘘!我要听故事。
青蛙说：嘘!我要唱歌。
二、故事：小鸡上学。
三、场地布置：小河。
1、角色分配：小朋友选定自己喜欢的角色，并拿着自己喜欢的角色纸偶准备
演出。
2、熟悉各演出角色的出场序。
3、老师旁白请小朋友演出『小鸡上学』。
4、最后，大家手牵手一起过河。
5、小鸡妈妈带小鸡回家了。
活动照片