活动名称：大狮子的许多辫子
设计思路：
《大狮子的许多辫子》这是一个非常有趣的绘本故事，正好和理发师的主题相关。我们班级理发师的主题已经进入尾声了，孩子们对理发的工具、步骤都有一定的了解，随着天气的转暖，有些男孩子把头发剃短了，还有女孩子变了发型，孩子们对同伴的变化非常敏感，有时候还会比老师发现更早，此次活动在孩子们已有经验的基础上，通过故事情境的贯穿，让孩子么了解故事中大狮子的情绪变化，并且能够大胆的讲述故事中自己最喜欢的内容。
活动分为三个环节：第一环节，交流发型——说说换发型的感受，调动对发型的已有经验。第二环节，欣赏故事——初步理解故事内容。第三环节，了解情绪——分析故事中狮子情绪的变化，加深对故事的理解。
活动目标：
1、在情境中感知和理解故事内容，了解狮子的惊讶、害羞、快乐的情绪变化。
2、大胆讲述故事中感兴趣的内容。
活动准备：PPT
活动过程：
一、交流发型——说说换发型的感受，调动对发型的已有经验。
1、今天刘老师的发型有什么改变?你们有谁换了发型了，换了新发型有什么感觉?
重点：引导幼儿在观察伙伴发型变化的基础上，通过自身经历讲出换发型时的心情，为故事中的线索做铺垫。
2、有一只狮子也梳了新发型，你猜它的心情怎样呢?
重点：鼓励幼儿大胆表达对故事情节的猜想。
小结：大狮子梳了新发型以后可能会很高兴，还要去炫耀呢，也可能会很喜欢自己的发型，谢谢理发师，那我们一起去看看大狮子到底梳了什么发型。
二、欣赏故事——初步理解故事内容。
（一）边播放PPT边带领幼儿欣赏完整的故事。
（二）引导幼儿讨论故事中自己最喜欢的部分。
1、你最喜欢故事里的什么地方?
重点：鼓励幼儿用自己的语言讲出故事中喜欢的部分。
(有的“喜欢小兔子帮狮子梳头”，有的“喜欢狮子跑”，有的“喜欢动物之间对话”，有的“喜欢最后大家都梳辫子”。)
小结：大狮子发生了好多有趣的事情，最后大家都一起梳辫子了，真好玩！
三、了解情绪——分析故事中狮子情绪的变化，加深对故事的理解。
（一）集体讨论狮子表情的变化。
1、狮子喜欢这个发型吗？你从哪里知道的?
2、狮子一共出现了几次不同的表情，我们来学一学。
3、为什么狮子会有这样的表情，狮子心里是怎么想的?
重点：充分感受狮子表情的变化以及内心的变化。
小结：原来，大狮子刚开始还不喜欢自己的辫子呢，非常惊讶，后来被好多动物朋友看到以后，他害羞地躲到了山洞里，第二天出来，他发现大家都梳了辫子了，感觉真好玩，开心的笑了！大狮子的故事就在这本图书了，下次我们可以再来一起聊聊狮子有趣的事情！