活动名称 《大口袋》
活动班级 小班指向领域 语言
教学过程：
一 .谁来了。
1.小白兔出场，小白兔想去干什么？他的心情又是怎样？
2.救命，救命，谁在喊救命？出什么事！碰到大灰狼了。
3.大灰狼是怎么样的（灰灰的，牙齿杰杰的），小白兔要被大灰狼吃了，有什么办法吗？
二．图书
1.小白兔碰到了谁？（袋鼠）大灰狼会对袋鼠妈妈怎么说。
2.学说袋鼠妈妈你有看到一只小白兔吗？
3.问号？代表了什么？谁开心了，为什么开心。
三．复述故事内容。
1.重新复述故事内容
四．音乐
1.袋鼠妈妈与幼儿游戏，看到了谁？
2.情景表演（大口袋）
活动评议：
本次活动，教师教态自然，亲切，过度流畅，在知识方面学的也比较广，让幼儿知道自我保护的意识，能区分好人与坏人的对比，特别在情景表演上，幼儿的兴趣性也较高。但在大灰狼的出示上进行的活动不是很多，因加强大灰狼在教学上利用的机会。