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桐桐和爸爸教案
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

活动名称:桐桐和爸爸
活动目标:
1. 倾听理解故事,感受桐桐和爸爸之间互相关爱的情感。
2. 学习用简短的语言表达自己的想法和对爸爸及其他家人的爱。
物质准备:故事PPT、人手一册故事书、
爸爸(或其他家人)和孩子一起相互关爱的照片
经验准备:期待和爸爸一起游戏。看过桐桐系列丛书,了解主人公。  
活动重点:能在老师的引导下理解故事内容,感受桐桐敢于表达自己的想法和与爸爸的亲情。
活动难点:通过学习会用简单的语言表达自己对家人的爱。
活动过程:
一、 利用聚光灯的形式观察封面引出故事书《桐桐和爸爸》。
小朋友看看这是谁?今天老师又给小朋友带来桐桐的故事,快看看讲的关于桐桐什么事情。出示故事书。
二、 教师利用PPT的形式讲述故事书,了解故事内容,感受故事中的情感。
(一) 通过阅读PPT 2-3页,感受桐桐喜欢和爸爸一起,及爸爸爱桐桐的情感。
1. 详读画面2,引导幼儿联想自己的爸爸常在家做什么事情,如果想和他玩会怎么做?听一听桐桐怎么说。
2. 观察画面3“这是在哪,桐桐在和爸爸做什么。”“桐桐想让爸爸做什么?”。
3. 小结:桐桐喜欢和爸爸在一起,敢于表达自己想法。爸爸喜欢桐桐经常和桐桐说话、带桐桐玩。
(二) 通过阅读PPT 4-9页,感受桐桐也非常爱爸爸,给了爸爸多多的爱。
1. 观察画面4,感受爸爸爱桐桐,桐桐是怎么爱爸爸的。听一听桐桐怎么说。
2. 一起阅读5-9页感受桐桐也很爱爸爸。
三、 教师和孩子一起看图书完整讲述故事,体会桐桐和爸爸之间爱。(每人拿取一本图书)
小结:故事书里爸爸爱桐桐,桐桐爱爸爸,桐桐和爸爸相亲相爱。
四、 和幼儿一起翻阅小朋友关爱爸爸以及其他家人的照片,使幼儿感受自己及身边小朋友和家人之间的爱。
1. “你有没有做过让爸爸高兴的事,让爸爸知道你很爱他,你是怎么说的”。出示幼儿照片,鼓励幼儿用书中的简单句式表达。
2. 鼓励小朋友利用带来的和家人相亲相爱照片给老师和朋友们讲一讲。
3. 提出希望:家里还有谁呢?他们爱你,你爱他们吗?要告诉他们你是他们最亲爱的人呀!。
延伸活动:邀请爸爸们和小朋友一起开展游戏。(小飞机、巨人摘果子)