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小班早期阅读教案 星星警察
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

小班早期阅读活动: 《星星警察》
活动目标:
1.观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节,体验“正义”最终获胜的快乐。
2.学着大胆地用语言的方式表达自己的想法,尝试带着问题自主翻阅小图书。
活动准备:
1.大图书一本,小图书人手一本。
2.多媒体课件。
3.资料包:小老鼠、星星警察头饰各一个。
活动过程:
一、观察情境表演:
——教师带着幼儿走进已创设好的森林情境中,和孩子们说说:夜晚来临时,森林里的小动物会干什么?
小老鼠出现(大班幼儿表演),小老鼠鬼鬼祟祟地东看看西瞧瞧,然后很快钻进树林不加了(小老鼠退场)。
幼儿猜测小老鼠会去干什么,鼓励幼儿说出自己的理由。
二、观看多媒体课件或阅读大书。
——连续阅读第一幅至第三幅,观察小老鼠偷大米的情节。
(第一幅)观察小老鼠深夜里去干什么,说说图片上从哪里看出来小老鼠是在偷大公鸡家的米。
(第二幅)观察小老鼠的神态,猜想小老鼠的心情,想象小老鼠心里会怎样得意。
(第三幅)教师讲述:小老鼠得意洋洋地唱着歌,歌声一直传到了天上,被天上的星星发现了。幼儿想象:星星会想什么办法对付偷大米的小老鼠呢?
——播放画外音:站住,不许动,不许你偷别人的东西。幼儿说说听到什么,猜想会是谁在说话。“到底会是谁来了?小老鼠接下来的命运又会怎样呢?”幼儿带着问题去阅读小图书。
三、自主阅读(小图书第四幅至第七幅)。
——(第四幅)说说发生了什么事,小老鼠怎么了。出示字卡“星星警察”,让幼儿认识。
——(第五幅)观察小老鼠的神态,教师可以扮演小老鼠,幼儿扮演星星警察,表演星星警察吓跑小老鼠的有趣情节。
大公鸡前来答谢。
——大公鸡拎着米袋出现(大公鸡由大班幼儿扮演),和小朋友对话,询问米袋是谁放在他家里的。幼儿自由地与大公鸡互动,说说在大公鸡睡觉时小老鼠与星星警察之间发生的事。
——大公鸡表示要答谢星星警察,可星星警察到哪去了呢?怎样才能找到星星警察呢?幼儿互相交流,并按照自己的设想与大公鸡一起去准备礼物送给星星警察。