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小班语言 月亮巴巴教案
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

小班语言 月亮巴巴
活动目标:
1、学习“连环式”结构的儿歌,感受儿歌的节奏和趣味。
2、借助提示(动作、嵌入式图片)学习儿歌。
3、尝试用奔牛方言进行儿歌朗诵。
活动准备:
1、小图片:妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃和鸡蛋各一张,夜晚背景图一张以及能容纳小图片的弯月亮一个。
2、布一块。
3、月亮饼若干块。
活动过程:
1、引起幼儿兴趣。
——谈话引出月亮。
——教师出示“月亮”。
提问:我们一起来猜猜月亮家里会住着谁呢?(幼儿自由讲述)
2、学习儿歌《月亮巴巴》
——老师完整地念儿歌,了解儿歌中的角色。
提问:你听到了月亮家里有谁?他们在干什么?
——幼儿学念儿歌。
——在玩“捉迷藏”的游戏情境中有兴趣的学习儿歌。
师:现在,月亮家里的人要和我们玩捉迷藏的游戏,请小朋友闭上眼睛,不能偷看哦。(此时,教师将小图片摘去,只剩下小图片的轮廓图。)
提问:谁藏起来了呀?
游戏两到三次。
3、幼儿欣赏方言儿歌。
——提问:什么是巴巴?
幼儿讲述,教师小结:这里的巴巴,不是小朋友称呼爸爸、妈妈的爸爸,而是可以吃的一种饼,这里说的是像月亮形状的饼。
——出示月亮饼。
——老师用奔牛方言念儿歌。
——老师和幼儿一起用奔牛方言念儿歌。
——教师小结,请小朋友品尝月亮饼结束活动。