小班语言 月亮巴巴
活动目标：
1、学习“连环式”结构的儿歌，感受儿歌的节奏和趣味。
2、借助提示（动作、嵌入式图片）学习儿歌。
3、尝试用奔牛方言进行儿歌朗诵。
活动准备：
1、小图片：妈妈、奶奶、小鸟、乌龟、娃娃和鸡蛋各一张，夜晚背景图一张以及能容纳小图片的弯月亮一个。
2、布一块。
3、月亮饼若干块。
活动过程：
1、引起幼儿兴趣。
——谈话引出月亮。
——教师出示“月亮”。
提问：我们一起来猜猜月亮家里会住着谁呢？（幼儿自由讲述）
2、学习儿歌《月亮巴巴》
——老师完整地念儿歌，了解儿歌中的角色。
提问：你听到了月亮家里有谁？他们在干什么？
——幼儿学念儿歌。
——在玩“捉迷藏”的游戏情境中有兴趣的学习儿歌。
师：现在，月亮家里的人要和我们玩捉迷藏的游戏，请小朋友闭上眼睛，不能偷看哦。（此时，教师将小图片摘去，只剩下小图片的轮廓图。）
提问：谁藏起来了呀？
游戏两到三次。
3、幼儿欣赏方言儿歌。
——提问：什么是巴巴？
幼儿讲述，教师小结：这里的巴巴，不是小朋友称呼爸爸、妈妈的爸爸，而是可以吃的一种饼，这里说的是像月亮形状的饼。
——出示月亮饼。
——老师用奔牛方言念儿歌。
——老师和幼儿一起用奔牛方言念儿歌。
——教师小结，请小朋友品尝月亮饼结束活动。