幼儿园小班语言教案：太阳宝宝真可爱
　活动目标:
　　1、通过活动,丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。
　　2、引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝"。
　　3、幼儿能在联欢活动、寻找活动中体验集体生活的乐趣。
　　活动准备:
　　活动室四周布置成花园(花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝),幼儿随意坐在中间的地毯上,太阳妈妈穿的衣服一件(衣服有七种颜色的口袋),太阳头饰8个。
　　活动重难点:
　　学说完整句"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝"。
　　活动流程:
　　情景讲述--认识颜色宝宝--找颜色宝宝--联欢活动
　　活动过程:
　　一、情景讲述:
　　1、在一个美丽的花园里,住着太阳妈妈和她的孩子们,他们每天在这里唱歌跳舞做游戏可开心了。(教师扮太阳妈妈边说边从花丛后面慢慢的随音乐跳舞出来。)
　　师:嗨!小朋友,你们好!认识我吗?
　　幼:知道,你是太阳妈妈!
　　师:哎呀,太阳妈妈真高兴你们还记得我,今天我是来邀请你们去我家做客的,愿意吗?
　　幼:愿意
　　幼儿与太阳妈妈一起随音乐来到预先布置的花园里。
　　(评析:情景讲述能激起幼儿的活动兴趣,小朋友肯定也很想知道太阳的家到底是什么样的,还有对于小班的孩子来说做客是很开心的,同时也知道客人是不能随便弄坏别人的东西的,为下面的寻找活动作了铺垫。)
　　二、认识颜色宝宝
　　1、寻找太阳宝宝
　　我和孩子们都住在这个美丽的花园里,你们看这里有漂亮的花朵、绿绿的草地,小朋友你们喜欢吗?
　　师:哎呀!你们看我的孩子多调皮,妈妈不在家,他们
　　又出去玩了,怎么办呢?不如我们先到草地上休息一下,再想想有什么方法让他们回来。(幼儿随意坐下并讨论)
　　师:想好了吗?
　　幼1:打电话。
　　幼2:我们去把他们找回来。
　　幼3:叫爸爸妈妈找。
　　友4:你叫一下他就听见了……
　　师:小朋友的办法真多,不如我们试试一起大声喊一下,好吗?
　　师生一起喊:" 太阳宝宝、太阳宝宝"
　　太阳宝宝:我们回来了。(出来红、黄、绿、蓝四个宝宝)
　　师:你们看家里来了客人,你们应该怎么说?
　　太阳宝宝:欢迎你们。
　　幼:谢谢!
　　太阳宝宝:不用谢! (妈妈及时引导宝宝和客人相互问好,让幼儿知道应该做个有礼貌的好孩子。)
　　师:小朋友,你们认识我的宝宝吗?他们是什么颜色的宝宝呢?(教师逐一点着他们的颜色让幼儿回答)
　　幼:他是红色宝宝。
　　幼:他是绿色宝宝。
　　幼:他是蓝色宝宝。
　　幼:他是黄色宝宝。
　　师:哎呀,我的宝宝怎么少了呢?请小朋友再帮助我一起喊吧!
　　教师和幼儿再一起喊:太阳宝宝,太阳宝宝。(再出来青、紫、橙三位宝宝)
　　师:这几个宝宝你们认识吗?它是谁呀?(让幼儿个别回答)