班级：小班 主题：《半个西瓜》
1、情景导入
师：我们来学习小动物的叫声。你们瞧!谁来了?猜猜小老鼠出门要去干什么?
2、借助多媒体观察体验。
（1）观察多媒体画面第2幅
（2）观察多媒体画面第三3幅
师：还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃了?（设置悬念，帮助幼儿体验小老鼠对奶奶的牵挂和热爱）
小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗?那它为什么要戴上西瓜帽呢?
（3）观察多媒体画面第4幅
师：前面有条小河挡住了去路，小老鼠不会游泳，用什么办法可以过河呢?(幼儿为小老鼠想办法。)
（4） 观察多媒体画面第5幅
师：小老鼠想了什么办法?
（5）观察多媒体画面第6幅
师：小老鼠过了河，又发生什么事了？（草丛里躲着一只大灰狼）大灰狼要干什么?你从哪里看出来的?
（6）观察多媒体画面第7幅
师：小老鼠把西瓜皮朝大灰狼身上砸去，结果怎么样了？
（7）观察多媒体画面第8幅。
师：小老鼠虽然遇到困难，但他很勇敢，很聪明，还得到了小朋友的帮助。来到奶奶家，小老鼠把西瓜切成一片片给奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。
3、出示“大图书”，完整欣赏故事。
4、渗透情感，学会感恩。
5、活动延伸：
把大图书挂在活动室墙上，大家继续阅读；还可以想更多的办法帮助小老鼠，和爸妈一起画下来。

充分利用多媒体课件这重要教育手段，帮助幼儿理解故事内容与角色的表情动作，还帮助幼儿建立图画符号和语言的对应关系，提高了阅读兴趣和技能；发展了幼儿的观察能力与想像力，积累有关夏季特征的知识及自我保护的方法，大胆表述帮助小老鼠战胜困难的办法。整个活动以西瓜贯穿始终，既符合小班幼儿的年龄特点，又提升了故事的主题“学会感恩——不要忘记曾经帮助过自己的人。