目地要求
1.理解儿歌内容，并发准下列各自的发音：眨、说、真、着。
2.通过朗诵儿歌学会表达对布娃娃的爱护关心之情。
准 备
布娃娃一个
内 容 与 指 导
语言：布娃娃（儿歌）
一、出示布娃娃与班上个小的孩子做比较引入。
1.引导幼儿说说两者有何不同之处，
2.用儿歌原句做小结，通过提问让幼儿指导假娃娃没有爸爸妈妈，引发幼儿想做布娃娃的爸爸和妈妈的愿望。
二、师抱娃娃朗诵，幼儿欣赏儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌，鼓励幼儿大胆地表现自己的情感。并引导幼儿发准：眨、说、真、着等字的音。
四、请个别幼儿表演朗诵儿歌。
五、活动结束。 布娃娃是孩子们玩娃娃家时喜欢的玩具之一，所以学习此首儿歌时幼儿很感兴趣，也很认真，大部分幼儿都能通过一节课后完整的掌握。