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说准你我他教案
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  

预设目标

能用人称代词“你、我、他”说短句。

能积极参加游戏,遵守游戏规则。

认字:你、我、他。

活动准备

小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰。

字卡:你、我、他。

《语言》P.21。

活动过程

游戏“猜朋友”

——玩法:请幼儿选择小动物的头饰,并学学它们的叫声,让幼儿记住自己扮演的是哪种小动物。先请一名幼儿做被猜的朋友,学自己扮演的小动物的叫声,说:“请你猜猜我是谁?”再请一名幼儿做被猜的朋友学自己扮演的小动物的叫声,第一个被猜的人说:“请你猜猜他是谁?”两次都猜对了,轮换角色继续游戏。叫声扮演小动物的妈妈,参与游戏,启发幼儿说出什么时候用“你、我、他。”

看图说句

——幼儿阅读画册《说准你我他》,说说画面上都有谁。

——教师模仿小虎的话:“我的衣服上有一个苹果,你是衣服上有一朵花,他的衣服上有一只小熊。”请幼儿猜一猜这是哪幅图。

——请幼儿学说小虎的话,然后想想另一幅图中小虎该怎么说。

——教师扮演小猫说:“我有一条鱼,你有一根骨头,他有一个萝卜。”请幼儿猜猜这是哪幅图,并学说小猫的话。

——请幼儿分组说一说,没组三个小朋友分别扮演小猫、小兔、和小狗。讨论:如果小猫和小兔讲话,会怎样说?小兔和小猫讲话,会怎样说?小狗和小猫讲话,会怎样说?小猫和小狗讲话,会怎样说?……

——通过练习,引导幼儿发现变换说话的角度,人称代词就会发生变化。

学认你我他

——教师出示字卡“你、我、他”,教幼儿认读。

——请幼儿在花丛上找出字宝宝“你、我、他”,认一认,读一读。