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小班语言活动教案热乎乎的东西
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  


    活动目标:

    1、理解故事,了解各种热乎乎的事物。

    2、结合生活经验,探索日常生活中各种热乎乎的事物。

    3、参与猜测和讲述自己了解的各种热乎乎的事物。

    活动准备:

    1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。

    2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。

    活动过程:

    1、出示教具讲故事,引出主题。

   (1)教师:夏天到了,天气真热!刚才从教室走到这里都让我热得受不了。瞧,森林里的动物们都聚在大树下面乘凉、聊天,一起聊什么东西是最热的。

    (2)出示道具或背景图片,然后边讲述故事边操作玩具或图片。(从开始至会烧掉许多东西)

    (3)教师:谁还记得刚才小松鼠说什么东西最热?为什么?(因为它毛绒绒的尾巴影响了它散热。就像夏天盖着大被子一样)

    那熊认为什么是最热的?为什么?(像夏天穿棉袄)

    狗认为什么是最热的?为什么?(我这有块大石头,……原来,石头被太阳晒热了,小狗踩在上面就会觉得热了)

    小麻雀又说什么是最热的呢?为什么?(是烟囱里冒的热气太烫了,让小麻雀的羽毛差点被烫焦)

    狼又认为什么东西是最热的?为什么?

    (4)教师:你们认为什么东西是世界上最热的?(幼儿猜测,哦,你跟**小动物的观点是一样的,认为 是最热的。)

    正在大伙聊得正起劲的时候。一只不起眼的小青蛙跳了出来说:“嘿,你们说得都对,可是,你们又说错了,世界上最热的东西就在你们头顶上。”说完,“扑通”一声跳进了河里。……原来小青蛙说的是?那现在你们知道世界上什么东西是最热的了吗?(原来是我们头顶上的太阳啊!)

    下面,让我们再来听一遍这个故事好吗?(老师完整讲述故事)

    2、启发幼儿探索各种热乎乎的东西。

    教师:除了刚才小动物说的热乎乎的东西外,你在家里、在幼儿园、或者其它地方,你还知道哪些东西是热乎乎的?(热乎乎的滑梯、热乎乎的水泥地、热乎乎的旗杆、墙壁、玻璃等。)

    原来,在我们的生活中还有那么多热乎乎的东西,那你们想不想看一看最热的太阳,摸一摸在太阳下热乎乎的东西?但是在看之前要用上这遮阳纸保护好眼睛哟!