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小班语言教案小雨点
发布者:吾爱  来源:zhaojiaoan.com  


    活动目标:

    1、通过引导帮助幼儿理解儿歌内容,并学习儿歌。
    2、在理解儿歌内容的基础上,幼儿尝试仿编儿歌。
    3、通过游戏活动,初步体验合作的快乐。

    活动准备:自制绘本《小雨点》,糖纸、塑料袋若干。

    活动过程:

    一、出示绘本,引起幼儿兴趣。

    1、今天刘老师给小朋友带来一本好看的书,想不想看一下?
    2、这个谁呀?(小雨点)

    二、分段欣赏儿歌,帮助幼儿理解儿歌内容。

    1、小雨点,下呀下。(翻看第一画面)

    ①瞧,小雨点敲打在哪里?
    ②小雨点敲打在雨伞上,发出了很好听的声音,我们一起来听听看。
    ③发出了什么声音?(“啪!啪!啪!”)
    ④我们一起来学学看。

    2、小雨点又去拍谁了呀?(翻看第二画面)

    ①小雨点拍拍树叶,发出了很好听的声音,仔细地听听。
    ②发出了什么声音?(“嚓!嚓!嚓!”)
    ③我们一起来学学看。

    3、小雨点滚到哪里去了?(翻看第三画面)

    ①小雨点滚到屋顶上去了,发出了很好听的声音,仔细地听听。
    ②发出了什么声音?(“嗒!嗒!嗒!”)
    ③我们一起来学学看。

    4、小雨点落到哪里去了?(翻看第四画面)

   ①小雨点落到水里了,发出了很好听的声音,仔细地听听。
   ②发出了什么声音?(“哗!哗!哗!”)
   ③我们一起来学学看。

    5、哟,这小雨点每到一个地方都发出了好听的声音,你们觉的它像什么呀?

    三、学习儿歌

    1、教师完整念儿歌。
    2、引导幼儿一起学念儿歌。
    3、幼儿学习儿歌。

    四、游戏:小雨点

    1、小雨点每到一处都发出了好听的声音,你们想不想来玩一下的?
    2、教师讲述游戏规则:儿歌念到声音部分,请幼儿用所需材料发出声音。
    3、幼儿游戏。

    五、仿编儿歌。

    1、小雨点下呀下,你猜它还会落到哪儿去呢?
    2、幼儿尝试仿编儿歌。