活动目标：

    1、对圆形变化赶兴趣。
    2、感知不同的圆形物体并初步学习仿编儿歌。
    3、能联系生活经验想象圆形的物品，并大胆表述。

    活动准备：圆形图片，正面是圆形，反面是圆形物体，魔棒一根。

    活动过程：

    1、复习认识圆形，联想所见的物体。

    A、出示圆形问：这是什么形状？猜一猜这个圆形像什么东西？
    B、幼儿联想已有的经验，初步想象圆形物体。

    2、观察圆形会变，初步熟悉儿歌内容

    A、圆形变成太阳
    师：小圆形可会变戏法了，你们想看吗？老师这里有根魔术棒，我是魔术师，只要把这个魔术棒对着小圆形，嘴里说：“小圆形，变变变”，它就会变东西出来，我们一起来试试看。和幼儿一起变戏法。变出红太阳问：变什么了？（变太阳）变出来的太阳什么颜色的？（红红的）我们可以用一个好听的词来说“红彤彤”。
    变太阳，红彤彤。

    B、圆形变气球
    师：小圆形又要变了，我要请小朋友来做魔术师，让小圆形来听你的话，我们一起来让它变，幼儿一起说“小圆形变变变”。变什么了？（气球）气球飞到哪儿去了？（天上去了）对！
    变气球，飞上天。

    C、圆形变苹果
    师：小圆形说今天我们小朋友都很乖，它还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗？再请幼儿上来做魔术师。这回小圆形变什么了？（苹果）变个苹果怎么样？尝尝什么味道？
    变苹果，甜又甜。

    D、圆形变西瓜
    小圆形还要变，看看它又变什么？请小朋友来变。这次变什么了？（西瓜）西瓜什么样子？圆溜溜的，对！
    变西瓜，圆溜溜。

    E、圆形变兔头
    师：小圆形说它还会变可爱的小动物呢，猜猜它会变什么动物？（幼儿猜）请个幼儿上来做魔术师。这回小圆形变什么了？（兔子）小兔最爱做什么运动？
    变小兔，蹦蹦跳。

    F、圆形变花朵
    美丽的春天来了，小圆形还想变一样东西，猜猜它会变什么？（幼儿猜）请幼儿来做魔术师。看，变出什么来了？（花朵）哦！春天的花朵。我们可以怎么说？
变花朵，春来到。

    3、欣赏老师朗诵儿歌
    小圆形真能干，变出了好多东西（把圆形物品按儿歌顺序排列）老师把会变的小圆形编成了一首好听的儿歌，老师朗诵。

    4、幼儿做游戏：幼儿手拉手围成一个小圆圈，边朗诵边模仿动作。（嘉峪关市第二幼儿园  武超）