主题名称 《骨碌骨碌转》 次主题名称 《轮子骨碌碌》
活动名称 《红灯绿灯眨眼睛》 主要教学领域 社会
教学内容及学情分析 通过本次主题设计了本次活动，让孩子们了解交通规则的重要性，根据孩子的年龄特点让孩子们在游戏中边玩边学，从而掌握所学的知识内容。
活动
目标 活动目标：
1、让幼儿知道红绿灯的用处。
2、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。
3、体验模仿游戏中所带来的快乐。　

重点
难点 重点：让幼儿知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，了解交通规则的重要性。
难点：通过活动让幼儿知道遵守交通规则的重要性。
活动
准备 挂图，音乐，小汽车，画眼睛的红绿灯各一个
活
动
过
程 导入：
老师：“小朋友，今天老师给你们带来了一幅很漂亮的画，你们想不想看一下呀!不过再看的时候。一定要仔细的看。老师是有问题要问你们的。”
　出示挂图老师提问：　
　1、这幅画很漂亮。那上面都有什么!　
　2、交警叔叔在干什么！　　
3、那小朋友有没有发现，在十字路口，为什么有的车子停下了，但有的车的车子还是走呢？　　
4、红绿灯有什么用？老师总结：“对，红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就会省点事了对吧！”
5、学习儿歌：
过马路别慌张，
　　注意行人和车辆，　
　　左左右右仔细瞧，　
　红灯亮了等一等，　
　绿灯亮了赶紧过， 　
　斑马线上慢慢走，　
　交通安全记心上。
6、出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得交通规则。（讨论）：如果没有红绿灯会怎么样？
7、组织幼儿玩小汽车游戏，练习遵守交通规则。
（1）教师分别出示“红灯、绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上模仿司机，分别做出“停车、开车、按喇叭”的动作。
（2）幼儿再复习儿歌，。教师在相应的地方逐一出示“红灯、绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。
（3）请部分幼儿做小司机开小汽车，部分幼儿做行人，教师交替出示“红灯、绿灯”的信号牌，幼儿根据做出相应的动作。
在游戏中结束本次活动。
活动
反思 通过本次活动，让幼儿体验了模仿游戏所带来的快乐，在游戏中掌握此活动的知识内容，让孩子了解了在马路上遵守交通规则的重要性。
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资料 儿歌：过马路别慌张，
　　注意行人和车辆，　
　　左左右右仔细瞧，　
　红灯亮了等一等，　
　绿灯亮了赶紧过， 　
　斑马线上慢慢走，　
　交通安全记心上。