小班打击乐：《蜜蜂做工》
活动目标：
1、认识打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐活动。
2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
3、乐意与同伴进行打击乐活动。
活动准备：
节奏图谱一张、指挥棒一根、《蜜蜂做工》音乐
活动重难点：从XX X转换到XX XX
活动过程：一、导入部分：
1、 师：“嗡嗡 嗡，嗡嗡 嗡”请小朋友们猜一猜是谁来了？-----（出示小蜜蜂图片）哦！原来是小蜜蜂来了。
2、 小蜜蜂一边嗡嗡的叫着，一边飞，来到了美丽的花园，让我们一起来听一听小蜜蜂来花园里干什么了？（欣赏音乐）
二、感受歌曲节奏，认识图谱
1、师：提问：小蜜蜂来花园里干什么？请看图谱：它在花园里看到了谁呀？幼：（）
2、这些红花有什么不一样？幼：（有一朵的，有两朵连在一起的）引导幼儿说出。
3、看到花园里这么多好看的花，小蜜蜂要来教我们采蜜了，请仔细看好它是怎么采的？
4、教师进行节奏示范。
5、请幼儿学学刚才老师的节奏。
6、教师总结：小蜜蜂告诉我们每一多花都要采到，两朵连在一起的要采快一些（模仿：嗡嗡|）一朵花时可以慢一些(模仿：嗡)，你们学得真好，老师向你们竖起大拇哥哦！让我们一起试试吧！
7、请幼儿自由创编用肢体乐器边看图谱边进行完整的节奏练习。试两遍
8、播放音乐，请完整的进行练习。
三、使用打击乐器演奏
1、刚才，我们在花园里学着小蜜蜂采蜜，你们玩得开心吗？幼：（）好，现在有一个好朋友看到我们玩得很开心，它也想和我们一起玩，请看它是谁？-----出示（圆舞板）。
2、师：示范圆舞板使用，边听音乐边看图谱打击节奏一遍。提问：刚才老师使用圆舞板打击节奏时，它的大嘴巴是朝哪一边的？幼：（）
3、让我们一起用小手学圆舞板张大嘴巴的样子，和老师一起边听音乐边看图谱打节奏。(一遍)
4、请每个幼儿取一个圆舞板，教师指挥和幼儿一起边看图谱边进行节奏练习。
5、教师指挥，边看图谱听音乐进行分组练习。（一组练习前段音乐，一组练习后段音乐）
6、教师指挥，边看图听音乐师幼一起来一遍。
四、活动结束：
　　　　小蜜蜂要到别的地方去采蜜了，我们和它一起去吧！放音乐