小班美术活动：我和小鸡做游戏
设计意图：
《我和小鸡做游戏》以简单有趣的情节，极富想象力的构思，深深吸引着小班幼儿。根据小班幼儿的年龄特点及学习需要，我从认知、能力、情感三个方面制定了活动目标，设置了步步深入的四个环节，来帮助幼儿达到活动目标。在第一环节中，我借助拇指游戏，引出主题。在第二环节中我通过投影，合作示范，帮助幼儿掌握印画的方法。在第三环节中，幼儿发挥想象，添画形态，掌握的方法得到练习和巩固。在第四环节中，完整点画，巡回指导。在第五环节中，展示幼儿作品，让幼儿体验到了成功感。
活动目标：
1．学习用印画和添画的方法表现小鸡的各种形态。
2．发挥想象力，体验创作的乐趣，并能主动介绍自己的小鸡。
活动准备：
1．投影仪，配乐《小小蛋儿把门开》等。
2．黄色（深浅不同的三种）黑色水彩笔，大画纸，抹布，母鸡图片一张。
活动过程：
一、拇指游戏，引出主题。
师：宝贝们，看这里有颜料，今天我要用大拇指，食指，颜料在纸上玩游戏，看老师的纸上还有很多草地呢！
师：宝贝们也去玩一玩吧！
二、通过投影，合作示范。
1．老师示范。
2．个别幼儿示范印画。
3．完整印画。
（1）师：宝贝们，刚才是大拇指和食指在草地上玩游戏，瞧！我把它们变成了什么！（圆眼睛，尖嘴巴，两只小脚分开来。）
（2）师：哪位宝宝愿意来试一试画小鸡？
（3）师：宝贝们，怎样能画出一只完整的小鸡呢？
三、发挥想象，添画形态。
师：宝贝们，你们也去把它们变成小鸡吧！
四、完整点画，巡回指导。
师：宝贝们的动作可真快，请你用刚才的办法，画出一只完整的小鸡吧！
（幼儿分组操作，教师指导）
五、展示作品，共同讲评。
师（出示母鸡图片）：宝贝们，鸡妈妈太喜欢这些小鸡了，可是它不认识这些小鸡是谁画的，谁愿意上来介绍一下自己的小鸡？
师：小鸡们真可爱，宝贝么，我们也来做一只快乐的小鸡吧！
（在音乐《小小蛋儿把门开》中结束活动。）