小二班是有胡老师执教的油画棒画《水母》。这是一节比较传统的油画棒教学活动。主要步骤就是谈话引题，了解水母的外形特征，然后教师示范讲解，最后幼儿绘画。活动中，教师对于如何画好水母的形状采用了折纸分割法进行示范，教师每一个地方都讲解的非常清晰、到位，包括如何涂色、如何添画背景，如何构图，整个讲解示范整整花费了15分钟。孩子们在倾听的过程中表现除了极强的倾听能力，教学的活动常规很好。由此可见，这批孩子也是训练有数的。对于技能的教授，我们觉得已经讲解非常到位，但是这节传统的美术教学活动比较缺乏的是对美术教学活动中想象力、审美力、美术教学兴趣培养的追求。显得有些纯技能教授。教育很多时候要追求的是教不露痕，所以我们要思考的是如何教的巧妙。对于新老师来说出现的这样的问题也是正常的，日后我们要加强美术教育要把握什么、追求什么要多思考。
对于小班幼儿来说，绘画在技能的引导上最主要的就是要让孩子养成大胆落笔的习惯，掌握正确的握笔姿势，在构图上面鼓励幼儿将主题物画的大一些，线条能够首尾相连即可。不要过分的追求小朋友画的像不像。在想象力的培养上，要注重引导幼儿发挥自己的想象，画自己心中想要表现的物体形象，这才会让绘画变得有趣。