小班音乐：欢迎歌
活动目标：
1.在三只熊请客的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《欢迎歌》。
2.尝试听辨不同的音色与动物形象进行匹配。
3.体验参与音乐活动的乐趣。
活动准备：ppt课件
活动过程:
一、说说——这是谁的家？
1.（说说画面上的房子）猜猜这间美丽的房子是谁的家。
2.演示课件，“我们走近一点看看，噢，真的是熊的家，数一数有几只熊？他们是谁？
二、唱唱——朋友来做客
师：“今天小熊要过生日了，他请了好多朋友到家里来做客。“
1.听听哪位小客人来了？”（兔跳音乐——模仿兔跳）
是谁唱着歌高高兴兴地来开门了？（播放熊妈妈唱的歌曲）
2.听，又有哪个朋友来了？（教师学小鸡叫，幼儿模仿节奏，并跟着音乐学小鸡叫，熟悉旋律）
是谁唱着歌高高兴兴地来开门了？（播放熊宝宝唱的歌曲——幼儿学唱）
3.又有朋友来了，是谁呀？（ppt显示全部小猪的形象）
是谁唱着歌高高兴兴地来开门了？（播放熊爸爸唱的歌曲——幼儿学习改变音色唱）
4.怎么又有客人来了？是谁啊？“叮咚、叮咚”
熊爸爸、熊妈妈和小熊都去开门了，这次会是谁去开门呢？一起来听听。
5.熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝唱的这首《欢迎歌》你们会唱吗？把自己变成熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，我们也来唱唱吧！
三、玩玩——和小熊一起过生日
熊爸爸和熊妈妈帮它的宝宝准备了一个很漂亮的大蛋糕。熊宝宝几岁生日呀？
熊宝宝太高兴了，请我们一起吃蛋糕，我们到教室里去吃蛋糕好吗？