活动名称：巨人的花园
活动目标：
1、 感知春天花朵的绚丽多彩，体验大家一起种花的快乐。
2、 尝试用不同的图形和线条组合大胆表现造型各异的小花。
活动准备：正方形彩纸 各色水彩笔 绿色蜡笔 花园课件
已有经验，幼儿熟悉“巨人的花园”故事
活动过程：
一、 导入——回忆故事情景
欣赏花园课件，回忆故事情景。
引导：春天来了，到处都开满了鲜花巨人的花园里有很多漂亮的花朵。
1、你们认识它们吗？
2、这些花什么颜色的？像什么？
小结：春天到了，有五颜六色的蝴蝶花，有像牛奶一样的白玉兰，还有迎春花，桃花等，把花园打扮的非常漂亮。
二、 讨论演示——花的形状并示范
引导：想着想着，巨人睡着了，我们一起来帮巨人种花吧！
1、 你想种什么花呢？
2、 圆圆的花蕊，长长圆圆的花瓣像什么呢？看看还缺点什么呢？
3、 还有谁愿意试试？
小结：长长圆圆的花瓣像小兔子的耳朵，像扇子，像一根根的小手指，真漂亮。
三、 操作表现——大家一起来种花
引导：所有的朋友都来帮巨人种花吧，给巨人一个惊喜，等他醒来的时候让他看到各种各样的花朵。
指导重点：
1、 鼓励幼儿在花园的空地上种上各种各样的鲜花。
2、 提醒幼儿不要遗漏了叶子和花茎，提供营养使花朵开得更鲜艳。
小结：巨人的花园可大了，会开满各种五颜六色漂亮的花朵。
四、 交流分享
1、 巨人醒了，他看到花园里又重新开满了各种花朵，高兴极了！看看他的花园里都有些什么颜色的花朵。
2、
四、活动反思：
描述：
今天的活动以巨人的花园的故事情景贯穿，孩子们对此十分的感兴趣。“看看巨人的花园里面都有些什么花啊?”“花园里面有桃花、白玉兰、还有油菜花和迎春花。”“白玉兰像什么呢？”我问。周孙萦说：“白白的玉兰花像牛奶一样的。”“还有点想一张白色的纸”。“那粉粉的桃花像什么呢？”章嘉豪说：“粉粉的桃花和衣服是一样的颜色。”郭浩文说：“像小朋友的笑脸一样粉粉的笑眯眯的真好看。”
分析：
小花园的主题也进行了一段时间了，孩子们对于各种花朵也有了不少的认识，经验比较丰富。所以对于这些花朵的名字和颜色都比较了解，知道白色的玉兰花像什么粉色的桃花像什么。
调整：
由于孩子们对那些花都十分的了解了，都很快的说出来是什么所以感觉没什么挑战，可以在PPT里适当的增加一些幼儿比较少见的花朵增加难度。