小班音乐游戏：小跳蚤
设计意图：
本次活动音乐是源于奥尔夫的音乐《小跳蚤》，《小跳蚤》是一个旋律好听，活泼有趣歌词简单的歌曲，深受幼儿喜爱。孩子用手指做小跳蚤跟着音乐在孩子的身体部位来回爬，体验音节的上行和下行，在感受音乐的同时又能很开心的游戏，符合小班幼儿的年龄特点。
活动目标：
1．根据歌曲内容辅以手指动作游戏，体验音阶的上行和下行。
2．活动手指小肌肉，通过音乐游戏了解身体不同部位的名称。
3．让幼儿在活动中体验游戏的快乐。
活动准备：
知识经验准备：幼儿有玩过头发、肩膀、膝盖、脚的游戏。
物质材料准备：拖鞋每人一双、音乐伴奏。
活动过程：
一、声势练习，体验节奏
“我的嘴巴XXX、我的舌头XXX、我的肩膀XXX、我的小手XXX”。
二、感知体验音乐《小跳蚤》
（一）感知歌词
1．以手指动作演示“小跳蚤”散步的“路线”，知道身体部位的名称，体验音阶上行。
2．以手指动作演示“小跳蚤”回家的“路线”，体验音阶下行。
3．教师讲述儿歌“小跳蚤”。
过渡：“这个游戏好玩吗，它还能配上好听的音乐唱出来呢，你听。”
（二）感知音乐
1．教师范唱歌曲。
2．提出建议，再次游戏。
3．结对游戏，体验小跳蚤在同伴身上爬的乐趣。
“嗯，好像又有一股臭臭的味道，在哪里呢？原来来了一只臭臭的小猴子，这只猴子不爱洗澡，现在老师来做这只猴子，谁来做小跳蚤在我的身上爬一爬呢？
三、合作游戏、体验快乐
1）请一名幼儿与老师一起表演唱。
2）请一名幼儿与另一名幼儿上前表演唱。
3）来了一群脏猴子，数一数，1、2、3、4‥‥‥教师数到的幼儿扮演小跳蚤，找一只小猴子表演唱。
四、欣赏摇篮曲，结束游戏
1．身上真脏呀，赶紧洗洗澡，把身上洗的干干净净。（师幼一起做洗澡动作）
2．听音乐，做放松游戏，活动结束。