活动内容 找小猫
重点领域 艺术
相关领域 语言
活动目标 1、 了解歌曲名称，熟悉曲调，基本掌握歌词。
2、 能根据音乐变化变换动作，发展幼儿的想象力。
3、 在游戏中体验躲、藏的快乐。
重点、难点 重点：演唱歌曲，唱清楚歌词。
难点：能边唱边表演动作。
活动准备 1、 小猫、老猫头饰。
2、 歌曲录音、录音机。
活动过程
一、倾听教师弹奏钢琴《加油干》与《摇篮曲》。
1、教师：“这两段音乐有什么不一样？”
2、鼓励幼儿听音乐做不同的动作，教师帮助幼儿提炼动作再返回。
3、教师随时变换音乐，提醒幼儿及时变换动作。
二、学习歌曲：《找小猫》。
1、教师：“小猫们，想和妈妈一起玩躲猫猫的游戏吗？不过在游戏前我们要先学会唱一首歌。”
2、教师范唱歌曲，并提问歌名。
3、再次欣赏一遍，按节奏边拍手边念歌词。
4、幼儿跟教师学唱第一段，基本掌握旋律和歌词。
5、欣赏教师唱第二段，幼儿跟着学唱。
三、歌表演：找小猫。
1、教师扮演老猫、幼儿扮演小猫进行游戏。
2、幼儿能随音乐变化做动作，进行歌表演。
3、引导幼儿躲、藏中注意安全。

活动延伸：
在户外可以进行体育游戏：找小猫，鼓励幼儿积极地寻找地方躲起来。