班级：小班
手段性游戏
游戏内容：小蝴蝶
游戏目标：
认识空间方位会正确使用方位词，培养幼儿思维的敏捷性。
活动过程：
一、激发兴趣。
1、这是谁？ 我们一起跟小蝴蝶做游戏啰。
二、游戏玩法
幼儿和老师一起念儿歌，“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西，飞到肩膀做游戏。”幼儿按老师的指令将小手放到肩膀上并说：“蝴蝶在我的肩膀上做游戏。” “飞到椅子下做游戏……”等幼儿边做动作边说：“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”
三、游戏规则：
1、做错的幼儿淘汰后停止一游戏一次，全程都没有错的幼儿为胜利者。
2、幼儿能否根据信号做出相的动作。
3、幼儿是否愿意主动参与集体游戏，体验集体游戏的快乐