活动名称：钻爬护栏真危险
活动目标：
1、通过观看木偶表演和阅读幼儿图书，知道钻爬的危险。
2、能够辨别木偶表演中人物行为的正误。
活动准备：
1、小男孩和小女孩木偶，积木搭的护栏，玩具小汽车。
2、教学挂图和幼儿图书。
活动过程：
1、通过谈话引发幼儿迁移生活经验，导入活动。
教师：(1)小朋友，你们是怎么过马路的？过马路应该走哪里？
（2）我们过马路要走人行横道，也可以走过街天桥或者地下通道，可是有一个小朋友睿睿，他没有这么做，他是怎么过马路的呢？我们一起来一看。
2.引导幼儿观看木偶表演。
（1）教师操作木偶表演情境一：夹住了！扎到了！
旁白：睿睿和小刚想进花坛玩，可是花坛有栅栏围着。
小刚：怎么办？
睿睿：（爬上栅栏）：没关系，爬进去！
小刚：我够不着！
睿睿：那你就从中间钻进去呗！
小刚：（钻进栅栏的缝隙）：我试试！
睿睿：（栅栏扎到腿，还破了裤子）：哎呦！好痛！
小刚：（卡在栅栏的缝隙中）：我，我动不了了！
（2）教师操作木偶表演情境二：一个倒栽葱。
旁白：睿睿想过马路去买蛋糕，蛋糕店就在马路对面，这段马路没有人行横道，还有护栏拦着。睿睿该怎么办呢?走到有人行横道的地方过马路吗？
睿睿：（摇头）：走到人行横道要走很远呢！不就是护栏吗，爬过去就是了。
睿睿（爬护栏）好高啊，千万不要摔下来！
睿睿：（从护栏上一头栽下来）：哎呦，啊、
（3）教师操作木偶表演情境三：和汽车的“亲密接触”。
旁白：这一次睿睿又要过马路了。
睿睿：上一次不小心摔下来，这一次我一定小心不要摔下来。
旁白：睿睿小心地爬上护栏跳下，却没有仔细看过往的车辆，这时刚好一辆汽车开过来撞到了他。
睿睿：（被汽车撞上）：哎呦！
（4）与幼儿讨论理解情境，知道钻爬的危险。
教师：①刚刚发生了什么事情？睿睿是怎么过马路的？结果怎么样？花坛外有栅栏，睿睿和小刚是怎么过的？结果怎么样？
②你觉得他们这样做对不对？为什么？
3.引导幼儿观看教学挂图，知道哪些动作是有危险性的。
教师：①我们过马路时应注意什么？盘爬护栏会发生什么危险？有的马路中间有什么？忽然从护栏跳下来会怎样？
②很多地方都有栅栏，栅栏是什么样子的？爬栅栏和钻栅栏可能会发生哪些危险？
教师小结：攀爬护栏和栅栏的行为都很危险，可能会伤到自己，所以小朋友一定不要攀爬护栏和栅栏哦。
4.教师总结，结束活动。
（1）教师：你们喜欢这些小朋友的行为吗？为什么？
（2）教师总结：小朋友，马路上的护栏可不是幼儿园里的攀爬架哦，过往的汽车非常多，如果攀爬，会被来往的汽车撞到，很危险，还可以摔跤受伤呢。所以过马路的时候，要走人行横道和过街天桥，千万不能爬护栏。其他地方的栅栏也不能爬或钻，因为栅栏的上面很尖，会扎到自己，钻的时候还可能会被夹住，钻不进去，也钻不出来，很危险。