教学内容：健康《沙坑里的游戏》
教学目标：
1. 学习掌握拍、压、挖等玩沙技能。
2. 乐意与同伴开展玩沙的游戏，体验玩沙的乐趣。
教学准备：
1．《小朋友的书·我爱夏天》。
2．录用各种表现动物特征的音乐。
3．沙池；玩沙服、帽子；玩沙工具；小动物图片；用废旧物、卡纸制作“小树苗”；长柄的小勺，废旧调羹，废旧水彩笔杆，可接长的拼插积塑等。
教学过程：
游戏1“动起来”。
1．幼儿根据音乐兴致自由学做各种小动物在沙中跑、跳、爬等动作。
2．幼儿利用身体的各部位探索玩沙的方法，如在沙中用脚丫踩脚印；用膝盖引出大小不一的沙窝；用屁股坐出不同形状的图形；用手按出手印、手指或拳头印等。
教师要给予幼儿充分的空间，引导幼儿想出各种不同的玩沙方法。
游戏2“造树林”。
1．以“帮助小鸟建一座树林”为主题，引导幼儿讨论：做树林可以用什么材料？怎样的树林才漂亮？
2．运用推、拍、压、挖等技能建造沙丘，并用自制的“树苗”进行有规律的排列，装饰成树林。
引导幼儿商量制作的内容和人员的分工后再进行有目的活;注意从材料、方法和规律这三方面对幼儿的作品进行客观评价。
游戏3“钻山洞”。
1．幼儿分组堆小山—挖山洞—造铁路，使山洞之间连接出长长的铁路，也可一组设计一条环形铁路。
2．引导幼儿自选废旧水彩笔、可接长的塑料插塑、彩色塑料积木、小树枝等材料做成几列长长的火车一起玩“火车钻山洞“的游戏。
教学反思：
1．游戏时引导幼儿进一步感知沙的特征，如引导幼儿想一想，堆小山时应用湿沙，并且一定要拍实，才能防止挖山洞时坍塌，这是为什么？