小班手指游戏活动方案
活动名称：吃饼干
设计意图：
《纲要》告诉我们：“要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机积极引导。”幼儿每天都吃饼干，常常的，他们会把饼干吃成各种各样的东西，或不同形状，或各种动物……手指游戏《吃饼干》就是这样应运而生的。
儿歌学习中，我们利用饼干被咬之后一次次的悬念变化勾起幼儿浓厚的兴趣。手指动作的学习，在讲讲、猜猜、演演中由幼儿自主探索。
活动目标：
1. 知道各种饼干的不同形状，在趣味诵读中感受饼干被咬之后的创意变化。
2. 自主探索“饼干圆又圆，啊呜咬一口，变成……”和“饼干方又方，啊呜咬一口，变成……”的手指动作。
3. 在模仿与想象饼干形状的不断变化中感受创造的快乐。
活动准备：
各种形状的饼干若干。
活动过程：
1. 动动小手，做个热身。
小朋友们，你们的小手在哪里？我们一起来做做运动。复习手指游戏《小手谣》
2. 派送礼物，边吃边玩。
今天是老师第一次给хх班的小朋友上课，我带礼物来了，看看是什么？
（1）品尝圆饼干，观察咬一口后的形状，形成儿歌“饼干圆又圆，啊呜咬一口，变成……”并尝试创造手指动作。
（2）品尝方饼干，观察咬一口后的形状，形成儿歌“饼干方又方，啊呜咬一口，变成……”并尝试创造手指动作。
3. 唤醒经验，不断激趣。
刚刚我们吃了圆饼干和方饼干，你们吃过动物饼干吗？
鼓励幼儿结合已有的手指游戏经验，做出各种动物的手型。
4. 整合创造，完整演示。
现在，我们把吃饼干这件有趣的事情，完整地说一说、做一做。
5. 共享美味，拓展延伸。
老师这里有好多的动物饼干，我们一起跟其他小伙伴分享吧，记得要用小手表现出你吃的是什么哦！