主题名称 我自己 次主题名称 小手和小脚
活动名称 蚂蚁爬爬爬 主要教学领域 健康
教学内容及学情分析 爬是幼儿园体育活动中的六大主要运动之一，孩子手脚协调的爬行，不仅有利于增强全身大肌肉活动的力量，而且还有利于促进大脑发育。我发现小班孩子对爬很感兴趣，依据《纲要》中提出的，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在活动始终，我都选择孩子喜爱的“蚂蚁”这一形象，我以蚂蚁妈妈的身份出现，带领蚂蚁宝宝练本领、运粮食。让幼儿置身于情景游戏之中,在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调的向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望。
活动
目标 1.掌握手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐
重点
难点 重点：掌握手膝着地自然协调地向前爬
难点：尝试倒退爬，提高动作的灵活性
活动
准备 1、 蚂蚁胸饰、护膝、大灰狼头饰、游戏音乐
2、 平衡木、弓形门、沙包做成的粮食
活
动
过
程 一、热身活动
今天的天气真好，和妈妈一起来活动一下身体吧！
音乐起，教师和孩子一起随音乐活动身体的各部位。（手、头、脚、腰、膝盖等）
二、练习各种方式的爬
1、自由爬
“宝宝们，今天的天气真好和妈妈一起练本领了，”带领幼儿练习手膝协调的向前爬。（儿歌：小蚂蚁真能干、爬上爬下真勇敢、手和膝盖都着地、一二一二向前爬）
2、向指定的方向爬
“宝宝们，我们一起爬到那边的老师那儿和老师打个招呼吧！”带领幼儿练习向指定的方向爬。
3、尝试倒退爬
“宝宝们，看妈妈还会倒退爬呢！快跟妈妈来一起锻炼一下倒退爬的本领吧！”带领幼儿练习倒退爬。
三、越障碍爬
“宝宝们，本领练好了吗？走，和妈妈一起找粮食去了！”
带领幼儿爬过平衡木的小桥、蛇形的桥、山洞。
“还有什么样的方法可以过山洞呢？”让幼儿倒退爬过山洞，巩固练习倒退爬。
教师小结：我的宝宝真勇敢，爬过了窄窄的小桥，用两种方法爬过了山洞，你们真是妈妈的好宝宝。
四、躲避大灰狼
“看，我们要找的粮食就在那儿，可是旁边是谁啊？”（教师戴头饰扮演赈灾睡觉的大灰狼）
教师规则：“宝宝们，那儿有那么多我们要找的粮食，可是有只大灰狼在旁边睡觉，怎么办呢？我们要在它睡觉的时候吧粮食运回来，万一大灰狼醒了，我们要赶快倒退爬到安全的地方”。（游戏进行2---3次）
五、运粮食
“大灰狼走了我们赶紧把粮食运回来吧！妈妈为你们准备了三种颜色的粮仓，看妈妈先去运粮食。”
游戏规则：倒退爬去取粮食，一次只能取一袋粮食放在背上，爬着回来放到相应的粮仓里。
六、放松活动
利用优美、舒缓的摇篮曲，带孩子放松身体各部位，使孩子得到全身心的放松。

活
动
反
思 1、角色游戏情景贯穿始终
2、整个活动以幼儿为主体，体现活动的趣味性，达到预设目标
3、与音乐结合
在各环节配上适合的音乐，使音乐在各环节中起到不同的作用