小班：听话的小勺（重点领域：健康）
活动目标：
1．学习正确地使用勺子。
2．能够仔细倾听故事。
3. 乐意自己用勺吃饭。
活动准备：
1．小兔子玩具若干。
2．勺子人手一把，米少许。
活动过程：
（一）出示小兔子玩具，讲故事《兔宝宝吃饭》。
1．教师：故事里的兔宝宝为什么自己不吃饭？你们会自己吃饭吗？你们要等爸爸妈妈喂饭吗？小朋友愿意来帮助兔宝宝，教它学习怎样拿勺吃饭吗？
2．教师小结：我们在家里、幼儿园里会自己用勺吃饭，不要大人喂。
（二）幼儿根据自己的日常经验，讨论这样用勺子吃饭。
1．教师：小朋友在家里、在幼儿呀里吃饭的时候是这样拿勺的？（把勺子放在食指和大拇指之间捏好，用中指轻轻抵住勺子；然后，用勺子一口一口地把饭送进口中）
（三）幼儿练习：拿勺的正确方法。
1．教师：我们大家一起来教一教兔宝宝这样用勺吧！
2．游戏：喂宝宝吃饭。
3．教师介绍玩法：每组一个兔子玩具，幼儿每人手中一把勺子、一个塑料碗，碗里装少许的米粒。幼儿用勺把“米饭”送给兔子玩具的嘴边，一边喂一边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。”
活动延伸：
1．区角活动：在生活区，为幼儿提供由雪碧瓶和面值和做成的大嘴娃娃，让幼儿练习使用勺子的方法。
2．家园共育：请家长督促幼儿在家中正确使用勺子，并养成独立进餐的习惯。