体育科研游戏汇总（小班）
基本动作 走 基本特点 走路时全身的紧张状况已经基本消除，但还不够协调和自然。
动作要领 上体正直，自然挺胸、肩部肌肉放松，眼看前方；两臂前后自然、轻松摆动，向前摆臂时肘关节稍弯曲；向前迈步方向正，两脚落地要轻，脚尖稍向正前方，避免“内八字步”和“外八字步”。步幅大小适宜、均匀；精神饱满，节奏感强；集体走时，学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称 捡海棠
游戏目标 1、发展散步、排队走步能力和直线跑能力
2、培养排队走步兴趣与习惯，体验排队走步的乐趣。
投放材料 ○ ○
○ ○
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游戏玩法 幼儿分组，6-------8人一组，各组区分不同的颜色。每组一人做捡海棠的人，手提篮子。游戏开始后，其余幼儿场地四散走，走法可自由选定，也可规定。边走边说儿歌：海棠树，结海棠，圆圆脑袋红脸膛，昨夜刮大风，吹落满操场。说完儿歌，除捡海棠的人外，幼儿找到一个呼啦圈蹲下做海棠。捡海棠的人边走边说儿歌，边拍本组幼儿的头，被拍的人跟在捡海棠人后面走。儿歌：捡，捡，捡海棠，海棠红，海棠甜，快快送回家，看谁跑在前。说完，各组跑向事先指定地点并摆成一定的队形。
建议 1、此游戏适合在春、冬两个季节进行。
2、此游戏把走与跑、分散自由走与排队走有机结合在一起。
3、每次走步的时间宜在一分钟左右，可用儿歌来调节。跑的距离以10——15米为好。
4、可根据场地、人数、幼儿活动能力确定分组数。组数多些，可满足更多幼儿想当捡海棠人的愿望，也可增加走步时间。
5、对于健壮儿在游戏中多让其当“捡海棠”的人并示范游戏玩法；也可视其身体情况考虑让其适时增加跑步的机会，增加其运动量。
6、游戏的重点和难点为按指定要求排队走步。

基本动作 跑 基本特点 跑的动作开始平稳，但速度较慢，且不能快速跑或改变方向跑。
动作要领 幼儿跑步动作应逐步做到上体保持正直稍向前倾；要有蹬地腾空阶段；快跑时会用力蹬地；落地轻而稳；两手轻握拳，两臂曲肘前后自然摆动，眼看前方，用鼻子或口鼻同时呼吸，自然而有节奏。集体跑步时，学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称 我是小小飞行员
游戏目标 1、发展幼儿奔跑能力，培养幼儿动作节奏感。
2、激发幼儿对飞行活动的喜爱。
投放材料 1、8——10个自制的小风车。画大圆圈一个，直径根据游戏人数定。
2、组织幼儿参与制作“螺旋桨”。
游戏玩法 请4——5名幼儿先当新型飞机的试飞员，其余幼儿站在圆圈上。游戏开始后，试飞员双手各拿着一个小风车在圈吗、内自由跑动。圈上的幼儿拍手齐说儿歌：“白白的云，蓝蓝的天，星星月亮挂上面。小朋友，爱蓝天，长大要当飞行员，驾着飞机飞上天！”儿歌说到最后一句时，试飞员即停在一名幼儿面前，接着说：“请你来当飞行员！”同时把小风车交给对面的幼儿，并与其交换角色。圈上幼儿继续说儿歌，持小风车的飞行员自由跑动。
建议 1、此游戏适合在春、冬两个季节进行。
2、此游戏可连续进行6——8次，待每人飞行1次后即结束。
3、“飞行”和“待飞”幼儿都可发挥创造性。可自由飞行，也可编队飞行，还可做各种特技飞行；“螺旋桨”的位置也可做多种变化；“待飞”幼儿可站立拍手，也可原地做各种动作，还可沿圈以不同的方式移动。
4、对于健壮儿可请其为小朋友示范游戏玩法，并用“指挥塔”的导航员的“口令”来激励这些“小飞机”加快或调整飞行速度，以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为：保持一定奔跑的速度。

基本动作 跳
基本
特点 双脚已经能够跳起，但蹬地力量小，弹跳能力差，跳得低，手臂的摆动和脚的蹬伸配合不好，动作的协调性较差，脚落地时沉重，不会屈膝缓冲，而且做跳跃动作时，几乎全身都处于紧张状态，不太会移动身体的重心。
动作要领 跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称 小兔拔萝卜
游戏目标 1、练习双脚连续跳，尝试加速连续跳跃。
2、鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。
投放材料
1、自制纸棒、石头；塑料小筐、测查工具；平衡木。
2、用自制纸棒摆成间距为40厘米的小桥。
3、加障碍——测查工具（高和宽均为5厘米）纸棒间距为50厘米
游戏玩法 1、幼儿自选一条“小路”然后从前面跳过，走过“小桥”跳过小木头，最后到达萝卜地，“拔”一个“萝卜”，旁边返回，把萝卜放到筐里。
2、幼儿可在熟悉游戏玩法后，逐步增加所要“拔”的“萝卜”的数量，并用大灰狼等角色，激发幼儿加快速度。
建议 1、此游戏适合于春、夏两个季节进行，玩三遍左右为宜。
2、游戏材料摆放体现层次性：第一次到达目的地“拔萝卜”；第二遍则将拔好的萝卜“运回家”。通过持物走，来提高游戏难度。
3、能力稍差的幼儿，可自选走纸棒小路走；能力强的幼儿则请他们自由选择走各种不同型号的平衡木，并于游戏中自由选择是否持物走。
4、对于健壮儿可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友示范游戏玩法，以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为：双脚连续跳，尝试加速连续跳跃。

基本动作 投掷 基本特点 已学会使用简单的投掷动作，如正面胸前抛、肩上投掷，但投掷能力较差，投掷力量小，不太会挥臂，投掷物出手角度过小，投掷方向也掌握不好。
动作要领 投远包括双手抛投和单手臂上挥臂投。
双手抛投要求：两手在体前拖住投掷物（或小球），用摆臂、抖腕的力量将物体（或小球）向前上方抛出，两臂用力要均匀。
单手臂上挥臂投掷要求：
正面投掷时，两脚前后开立，重心在后脚，上体稍后仰，肩上曲肘高举臂（肘关节向前），眼看前方，通过蹬腿、挥臂，甩腕将物体投出；侧面投掷时，身体侧对投掷方向，两脚左右开立，重心在一侧腿上，投掷臂远伸，通过蹬腿、转体、挥臂、甩腕等协调用力动作，迅速将物体投出。
投准要求：
尽可能讲投掷物击中指定的目标，需要具有一定的肌肉力量，更需要具有良好的目测能力以及动作的准确性。
游戏名称 喂小鸭
游戏目标 发展幼儿双手投掷动作，提高投准能力。
投放材料 纸箱或筐；球类（纸球、海洋球）；小呼拉圈
游戏玩法 以圆圈为“池塘”，将“小鸭”（纸箱或筐）放置在中央部位，几只“小鸭”的位置根据幼儿的水平进行逐层摆放；将“面包”（纸球）放置在小呼拉圈里，摆在“池塘”周围，引导幼儿边说儿歌边学小鸭子走路，儿歌停止后，开始“喂小鸭”。要求双手握球，双臂用力。提示幼儿在“池塘”边上“喂小鸭”！
（附儿歌：小鸭小鸭叫嘎嘎，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子别叫啦！）
建议 1、此游戏适合于夏天进行，6——8遍左右为宜。
2、游戏材料摆放体现层次性：第一次采取划定直线，幼儿自由投掷；；第二遍将纸箱或筐放在3米远处；最后一遍将纸箱或筐放在5米距离，供幼儿游戏。
3、能力稍差的幼儿，可自选是否向纸箱或筐中投掷；能力强的幼儿则请他们自由摆放游戏材料，设定投掷距离进行游戏。
4、对于健壮儿可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友示范游戏玩法，以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为：挥臂动作和转体动作。
6、可运用羊角球或障碍增加难度，也可移动“小鸭”来进行游戏。

基本动作 平衡 基本特点
动作要领 动力平衡练习，要求做到：头正、体直、立腰、身体不晃动，步伐均匀，手臂配合协调。静力性平衡练习要求做到：支持腿撑直站立，身体正直、立腰，保持身体的稳定性。
游戏名称 桃园送水
游戏目标 1、学习走平衡木。
2、培养平衡兴趣，走平衡木不紧张。
投放材料
小桥——平衡木一组（宽15厘米、高30厘米、长300厘米）
自制石子“路”一组、轮胎“桥”一组
游戏玩法 1、幼儿在“家”里，头顶一易拉罐或扁铁盒。游戏开始后齐说：“红灿灿，一片片，小河对面是桃园。我给妈妈送茶水，带回鲜桃两大篮。”然后依次走过宽10——15厘米的“小桥”到“桃园”后，提1——2个盛满“桃”的小篮踏桥边“石块”回家。
2、可用大灰狼等角色，激发幼儿加快速度。
规则：不准踏“桥”和“石块”以外的地面。
建议 1、此游戏适合于夏天进行，玩三遍左右为宜。
2、游戏材料摆放体现层次性：第一次采取头顶易拉罐或扁铁盒自由走；第二遍沿自选路线顶物走；最后一遍加入大灰狼角色，使幼儿加快行进速度。
3、能力稍差的幼儿，可自选是否顶物走；能力强的幼儿则请他们自由摆放游戏材料，创设平衡路线，然后顶物走。
4、对于健壮儿可请协助老师摆放游戏材料，并为小朋友示范游戏玩法，以增加运动量。
5、游戏的重点和难点为：身体正直，保持身体的平衡，双脚交替向前走。