活动目标：
1．随节奏问候，体验不同的问候方法。
2．能耐心、细致地完成工作，感受给小动物喂“豆豆”的乐趣。
3．训练奔跑能力，培养动作敏捷性。
活动准备：
1．教具： 1只棉袜做成的“老鼠”，亲子操作音乐、再见音乐、红苹果。
2．学具：鼓，石子1碗，瓶罐做成的动物娃娃，操作盆人手1个，
活动过程：
（一）问候时光
1．唱名游戏
教师：我们一起来玩个唱名游戏吧！我们一起拍拍手：一、二、三、四。
教师边拍鼓与宝宝打招呼：“宝宝，宝宝，叫什么？”家长握住宝宝的小手边拍鼓边回应：“XX X ”
教师：“XX X | XX X|欢迎|你—|”。
家长交流：通过有节奏的介绍自己 ，激发宝宝介绍的兴趣，提高宝宝社会交往能力。
2．亲子热身律动。
现在请宝宝和妈妈站起来，我们一起来做亲子操，宝宝和妈妈并排站好。(教师带领幼儿和家长做亲子操)我们坐下来休息会吧。
家长交流：培养亲子之间的感情，热身，活动宝宝的身体。
（二）亲石头：老鼠吃“豆豆”
1．教师出示用瓶罐做成的老鼠娃娃：“老鼠娃娃饿了，我们喂点什么给它吃呢？老师这里有小老鼠爱吃的，我们来喂给老鼠娃娃吃吧！”
2．教师示范给老鼠娃娃喂石头的动作要领：“请宝宝用大拇指和食指或者大拇指、食指和中指捏起一颗石头，放进老鼠娃娃的嘴里（瓶口中）。”
3．家长鼓励宝宝将掉落的石头拾起来，喂给老鼠娃娃吃。
家长交流：在宝宝操作过程中请家长用轻柔的声调鼓励宝宝：“宝宝加油！”“宝宝真棒。”“谢谢宝宝。”针对宝宝的现有能力辅导宝宝从三指捏过度到二指捏。在家中，家长可以更换一些物品，如喂木珠、喂小糖等，让宝宝通过自己的努力完成任务，以培养宝宝的良好性格。
（三）亲子游戏：踩老鼠
1．教师往旧棉袜里塞满棉花等软物，用线将袜口扎紧，做成“老鼠”。
2．教师牵着“老鼠”在前面慢跑，宝宝在后面追，踩住袜子就算逮到“老鼠”。
3．注意控制、调整跑得速度和方向，让宝宝感觉游戏不是太难但又很好玩，经过一定努力可以成功。
家长交流：当每次宝宝踩到老鼠时，家长要给予一定的鼓励，如拥抱、亲吻、口头表扬等。
（四）亲阳光：玩沙（老鼠运大米）
1．布置好场地。
2．宝宝作小老鼠钻洞洞偷大米（沙包）在背上再按原路线返回。
3．游戏可进行2-3遍。
家长交流：发展宝宝钻爬的动作技能，感受游戏活动的趣味。
（五）温馨时间：
1．再见歌。
2．和幼儿亲切的道别。