亲子活动:甜甜圈
一、亲亲热热——挥挥手，说哈罗
目标：愿意大声地打招呼，能够比较完整的介绍自己。
过程：
1、教师依次走到宝宝面前，挥挥手说“哈罗”。
2、宝宝依次走上前面对大家作自我介绍：“哈罗！我叫XXX，今年几岁，我是男（女）孩子。”所有宝宝一起说：“XXX,XXX,我们欢迎你！”
家长提示：胆小的宝宝，家长可以辅助一起说，培养宝宝的自信心。
二、做做玩玩——有趣的脸谱
目标：感知人五官的位置，以及五官不同的摆放方式所表达的伤心、生气、开心等。
准备：人手一份画有人脸轮廓的纸，磁性五官大教具一套，托盘
过程：
1、教师出示磁性教具：
师：宝宝们，看，这个娃娃怎么了？（引导幼儿说出他在哭）
教师改变五官的摆放方式，问“他又怎么了？”（引导幼儿说出他笑了）
教师再次改变五官的摆放方式，让幼儿感受五官的位置变化可以表达人的伤心、高兴、生气等。
2、教师请一位宝宝上来摆五官，请其余宝宝说一说。
3、幼儿独立去托盘及玩具操作。规范幼儿端托盘时手的姿势。
家长提示：主要由幼儿独立完成，家长可先让幼儿将五官的位置摆放好，再进行各种表情的摆放，引导宝宝做开心爱笑的宝宝。
三、蹦蹦跳跳——勇敢地小兔
目标：锻炼宝宝双脚跳的能力，在游戏中体验集体游戏的快乐。
准备：小兔、大灰狼头饰，垫子放在活动室一角，自选背景音乐
过程：
1、教师边出示头饰边讲述故事，引起宝宝的兴趣。
师：兔妈妈带着小兔子到山上去采蘑菇，山上可真美！山上有很多蘑菇，还有胡萝卜，小兔的箩筐装的满满的。突然，大灰狼来了，小兔们赶紧跟着兔妈妈跑回了家。
2、随着音乐玩游戏。
“兔妈妈”（教师扮演）对“小兔们”（宝宝扮）说：“小兔们，今天天气真好，跟妈妈一起去采蘑菇吧！”随音乐，大家一起做蹦跳、采蘑菇、拔萝卜等动作。低沉的音乐响起，一只饥饿的大灰狼（另一教师扮演）来了，兔妈妈说：“大灰狼来了，小兔们别怕，跟妈妈快快回家！”小兔跟兔妈妈跑到垫子上回到了家。
3、游戏进行2-3次。
家长提示：不愿意做的宝宝家长可以陪同一起玩，增强宝宝的安全感。
四、捏捏做做——好吃的甜甜圈
目标：通过玩泥，锻炼宝宝手指捏、分、团等的技能，体验玩泥的快乐。
准备：橡皮泥、泥工板、小盒、小碗，制作好的“甜甜圈”
过程：
1、教师晃动装有“甜甜圈”的盒子，发出声音，引发幼儿的好奇心。
师：你们猜，里面装的是什么？
打开盒子，“原来是好吃的甜甜圈，小朋友们都喜欢吃，对不对，你们看它们像什么？”请宝宝们说一说，看一看。
师：你们想不想自己动手做一做啊？
2、教师示范：分泥、搓泥、连接，将做好的甜甜圈放进小碗里。
3、宝宝动手操作。
家长提示：以幼儿独立操作为主，在分泥和连接中，家长可给予宝宝适当的帮助。
五、开开心心——大大的甜甜圈
目标：锻炼宝宝的运动技能，提高身体的协调能力及灵活性。
准备：人手一个呼啦圈
过程：
1、教师边出示呼啦圈边说：“老师这里有个大大的甜甜圈，让我们来跟它做游戏吧！”
2、幼儿带一宝宝示范各种玩法。
教师手持圈，从宝宝头上向下套到脚，宝宝从圈里跳出；教师将圈滚给宝宝，宝宝再将圈滚给教师；教师将圈竖立，宝宝钻来钻去（多种钻法）。
3、家长和宝宝玩游戏，教师巡回指导。
家长提示：关注宝宝的动作，随时保护宝宝的安全。
六、教你一招
家长可在家为宝宝准备面团、橡皮泥，与宝宝共同制作多种好吃的食物，可以锻炼宝宝的精细动作的发展及想象力和创造力。
七、结束歌——《拉拉手》
教师、幼儿、家长拉成圆圈，唱《拉拉手》。