亲子活动：圆圈圈
一、亲亲热热——我和皮球做朋友
目的：增进教师和孩子、家长之间的亲密关系，消除孩子的陌生感和恐惧感。
准备：教师已熟悉孩子的小名，名字一个。
过程：
1、教师主动与孩子问好。
师：宝宝们好，老师这里有个好玩的东西，它叫什么呀？（教师出示皮球）2、这个皮球要找朋友了，它找到谁你就上来介绍一下自己。
“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友”，师边念儿歌边滚皮球。
（幼儿上来介绍自己，教师给予鼓励和表扬）
3、今天大皮球找到了这么多的好朋友，它很开心，我们宝宝也很开心，我们来玩一个游戏。
家长提示：家长可引导宝宝说一说，培养宝宝大方地与人交流。
二、蹦蹦跳跳——拉个圆圈走走
目的：训练孩子能按教师的指令做动作，协调身体各部位的机能。
准备：音乐《拉个圆圈走走》
过程：
教师介绍游戏规则。
师：家长和宝宝手拉手，大家拉成圆圈，然后教师和大家一起按顺时针方向边走边唱歌，当唱到“蹲下”时，全体蹲下，手不能松开，家长和教师要提醒宝宝及时蹲下。
附歌词：《拉个圆圈走走》
拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走呀，走呀，走呀，走呀，看谁先蹲下。
家长提示：家长提醒宝宝反复练习，要求孩子能跟教师边唱歌边做，不乱跑。
三、说说玩玩——我想要什么
目的：要求孩子能表达自己的愿望，知道有礼貌是好孩子，会说“我想要”和“谢谢”
准备：玩具若干、盖布、托盘
过程：
1、师将有盖布的玩具托盘放到孩子面前，让孩子猜这是什么。
2、教师讲解游戏规则。
师：如果宝宝想要汽车，就大声地告诉老师“我想要汽车”，老师就会送给你，拿了汽车要说“谢谢”。
3、请一名胆大的孩子先来给大家示范。
4、孩子自由游戏，教师和家长要鼓励孩子勇敢大胆地参与活动。
家长提示：在宝宝不能马上说出时要有身体动作的提示，帮助宝宝表达。
四、做做玩玩——拼拼摆摆《七巧板》
目的：锻炼手的精细动作和拼摆图形的能力。
准备：七巧板若干
过程：1、教师拿出七巧板玩具，向宝宝介绍。
2、教师先拼摆图形，启发孩子思维。
3、宝宝随意拼摆，家长参与，教师指导。
家长提示：家长可以提示宝宝，摆什么，像什么，这个环节是锻炼宝宝的手的精细动作和拼摆图形的能力。
五、开开心心——找圆
目的：能与爸爸妈妈合作找圈，培养孩子灵敏的反应。
准备：呼啦圈，音乐，铃鼓
过程：
1、教师介绍游戏名称和玩法
师：地上有许多呼啦圈，当音乐响起，妈妈拉着孩子的手在圈外走，音乐一停马上找一个圈站进去。第二次开始时教师将会拿去一个圈，音乐停时会有一个家庭会没有圈，他们将被淘汰，以此类推。
2、教师控制音乐，亲子合作游戏，教师要提醒家长和孩子，音乐不停不能站进圈内，否则视为犯规。
家长提示：注意宝宝的安全，家长要提醒宝宝抬起脚进圈，以免被绊倒。
六、教你一招
夏季宝宝出汗多而最易缺津液，适当吃酸味食物能生津解渴，健胃消毒，如番茄、柠檬、草莓、菠萝。