亲子活动：喂小动物
一、亲亲热热：《大笼球》
目标：
1、宝宝愿意说出自己的名字，并且和大家打招呼。
2、培养宝宝手臂的控制力和方向感。
准备：大笼球一个
过程：
1、教师自我介绍
2、介绍大笼球
3、指导如何与大笼球做游戏（大笼球，圆溜溜，滚来滚去找朋友）
师将大笼球推给宝宝，宝宝双手接住球，并自我介绍（我是XXX，大家好）介绍完自己后将球推回给教师，教师边介绍边和配班老师展示。
4、宝宝逐个自我介绍。
家长提示：当孩子不愿意说或不会推球时，家长应及时鼓励并给与一定的帮助。
二、说说唱唱：《虫虫飞》
目标：
1、引导宝宝动一动自己的食指，并从中体验快乐
2、初步认识自己的五官
准备：虫子纸偶
过程：
1、教师带着宝宝认识自己的五官，并跟着说出自己的五官。
2、宝宝和妈妈带上虫子纸偶学着动动自己的食指，让虫子飞起来，并边玩边说：“虫虫飞虫虫飞”。
3、教师边说儿歌边示范动作，当手指指着某个五官时问宝宝飞到什么上了？
4、宝宝和妈妈边说儿歌边玩虫虫飞的游戏。
附儿歌：虫虫飞虫虫飞（两食指慢慢靠近）飞到眼睛上（手指着眼睛）
家长提示：家长在说儿歌时，手指五官的动作要快一些，让宝宝有观察思考的时间，
三、做做玩玩《喂小动物》
目标：
1、知道各种小动物喜欢吃的食物。
2、喜欢撕纸活动，并感受纸的不同质地。
准备：雪碧瓶做成张大嘴巴的小动物。各种质地的制作成的青草、萝卜、小鱼、骨头等。
过程：
1、认识小动物，说说他们喜欢吃的食物。
2、找一个自己喜欢的小动物，并帮他找出食物，喂给小动物吃（告诉宝宝这些小动物都是动物宝宝，他们吃的食物要很小，所以要请宝宝们帮他们把食物撕成小小的。）幼儿操作撕纸。
家长提示：在操作过程中，家长可以问宝宝这种纸摸上去怎么样啊？让他们说出软软的、硬硬的、滑滑的等等。
四、蹦蹦跳跳：《玩纸球》
目标：
1、让宝宝尝试抓纸，培养手部力量。
2、愿意尝试抛、踢、扔等方式去玩纸球。
准备：废旧报纸。
过程：
1、教师展示报纸并将其抓捏成一个纸球。
2、宝宝在妈妈的帮助下制作纸球。
3、和纸球玩玩，可鼓励幼儿用各种方式玩。如：将纸球抛向空中，赶小猪，和妈妈互相把球扔给对方，也可将球踢来踢去：或妈妈将双手在胸前抱成一个篮筐，让宝宝投篮等。
家长提示：在玩时注意孩子的安全，引导启发孩子用不同方式玩纸球。
五、开开心心：《毛毛熊》
目标：体验游戏的快乐，增进亲子间的亲密感。
准备：毛毛熊一只
过程：
1、介绍毛毛熊，（这是一只可爱的毛毛熊，它想干什么呢？教师将熊到宝宝身上蹭一蹭，哦，原来它来蹭痒痒）
2、教师边说儿歌边做动作示范。
一只胖胖毛毛熊，围着花园转一圈（一只手握住宝宝的手，拿另一只手在宝宝手心划圆圈）一步、两步、三四步（用手指沿着宝宝手臂向上爬）
转到这里蹭痒痒（在宝宝的下巴挠痒痒）
3、宝宝和妈妈玩这个游戏。
家长提示：可以在孩子敏感的地方玩这个游戏，提高幼儿感觉能力。
六、教你一招
对于不爱吃饭的幼儿，家长应注意对孩子的态度，应以鼓励表扬为主，而且要注意经常改变食物的品种、模式。为孩子吃饭营造良好的气氛，这样才能叫有成效孩子的饮食问题。