亲子活动：我的小手帕
一、亲亲热热《我的小手帕》
目标：
1、引导幼儿和大家打招呼，试着大胆地表现自己。
2、观察和欣赏手帕，感知手帕的美。
准备：教师熟悉幼儿的小名，每位宝宝手中有一块手帕。
过程：
1、教师手拿手帕，引导家长带领宝宝坐在教师的身边。
“宝宝们好！让我们一起来心上手中的手帕吧！”宝宝拿手帕走到教师的身边，和教师互相问好。
2、“XX”你好！告诉大家你叫什么名字？介绍你的手帕。
3、“大家好！我是XXX这是我的手帕！（在教师的鼓励和引导下，宝宝将出手帕的图案、颜色等）
家长提示：在介绍的过程中，家长要关注宝宝的介绍态度与自信的程度。不要在乎宝宝表达时的反应与不流畅。
二、跑跑跳跳《跑一跑、夹一夹》
目标：能够学着垫起脚尖，伸手夹物，感受成功的快乐。
准备：手帕、夹子、绳子、平衡木、划分好场地。
场地如下：O-------------------------==
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宝宝 平衡木 晾手帕
过程：
1、教师出示绳子和夹子，介绍材料。
2、宝宝们的手帕真漂亮，现在我们把这些漂亮的手帕都晾起来吧。
3、教师边念儿歌边做示范，宝宝，看老师把手帕晾起来了，小手帕，手中拿，小夹子，本领大，卡擦卡擦张嘴巴，一下夹住小手帕。
4、“宝宝，你们想不想也来夹夹手帕呢？”宝宝和父母在一起选择一块手帕和一只夹子，与父母一起经过平衡木，到绳子下晾手帕。
家长提示：有的宝宝可能不会使用夹子，成人可以鼓励宝宝先拿着夹子，自己尝试夹手帕，然后参加游戏。
三、做做玩玩《印染手帕》
目标：乐意参加印染手帕的活动，增强对美的欣赏能力。
准备：颜料、正方形的宣纸
过程：
1、“刚才我们的宝宝真勇敢，可以走过小桥去晾手帕了，现在我们一块儿来做一块漂亮的手帕吧！”
2、向宝宝们介绍材料，边示范印染手帕。
3、将宣纸折成各种形状。“宝宝们，手帕变成什么形状了？”再把折好的手帕放入颜料盒中蘸取颜料。
4、父母和宝宝一起折宣纸蘸颜料，父母帮助宝宝展开和宝宝一起欣赏。
5、做完后，请宝宝把手帕送到老师这儿来晾在绳子上，和家长共同欣赏。
家长提示：不要蘸太多的颜料，动作要轻，家长可以给于适当的帮助，让幼儿自己送给老师。
四、说说唱唱《小手帕》
目标：
1、能与家长一起，跟随老师说唱儿歌。
2、感受和家长一起活动的快乐。
准备：宝宝用书《小手帕》
过程：
1、“哇，宝宝们印染的手帕真漂亮！现在我们一起来看看小手帕的图书吧！”
父母和宝宝围坐在一起听老师朗诵儿歌。
2、父母和宝宝一起念儿歌。
附儿歌：《小手帕》
小手帕，真美丽
天天放在口袋里
擦擦鼻涕，擦擦嘴
干干净净真欢喜。
家长提示：在幼儿看书、念儿歌的过程中，让幼儿自己拿书跟着老师念。
五、开开心心《亲子游戏 降落伞》
目标：
在家长引导下，能根据降落伞到下落往交换位置奔跑方向。在场地中自由的抛接。
准备：手帕做成的小降落伞
过程：
1、“小手帕，真有用，老师还把小手帕做成了一个玩具呢，宝宝们，看是什么？（告诉宝宝这个叫降落伞）
2、两位教师示范降落伞的玩法。
3、宝宝和妈妈各选一个降落伞，妈妈抛出降落伞，宝宝来接住。宝宝抛出降落伞，妈妈来接住。
家长提示：不要都是家长抛，让宝宝也试着多抛一抛，让宝宝体验和妈妈在一起活动的快乐。
六、教你一招
现在是夏天了，蚊子特别多，被蚊子咬了以后，特别是毛毛虫之类的咬了以后，用洗衣服的肥皂擦上去会有意想不到的效果。