活  动  过  程

观  察  要  点

一、看看讲讲

出示小刺猬，一起问好。说说小刺猬身上有什么？说说刺的颜色。看看刺是用什么做的？（鼓励宝宝说说，并拉出来看看）

●看一看颜色

小结：五颜六色的纱巾真漂亮。

●摸一摸质感

小结：小纱巾，软软的、滑滑的，真舒服。

二、玩玩说说

“我们和小纱巾一起去玩吧！”

●老师引导将小纱巾变成小鸟。

●提问：“小纱巾还可以变什么小动物呢？”

（根据宝宝的生活经验，随机的组织宝宝玩纱巾，增强宝宝动作的协调性。）

●下雨啦！（根据宝宝的运动量进行调节，让宝宝稍作休息）

三、纱巾回家

鼓励宝宝将纱巾塞进小洞。（塞呀塞，塞进去，小纱巾回家啦）

宝宝是否愿意和小刺猬互动？

是否有短暂的观察行为？

是否愿意说说纱巾的颜色？

是否愿意说说自己观察到的事物？

玩纱巾时情绪是否愉悦？

玩纱巾时动作是否协调？是否愿意模仿老师、同伴的动作和语言？

观察宝宝的运动量。

是否愿意把纱巾送回家？