活  动  过  程

观  察  要  点

一、猜猜、开开

● 和布袋宝宝做朋友。（通过摸一摸、捏一捏、甩

一甩等方法，引导宝宝猜猜布袋里面藏着什么？）

提问：摸一摸、捏一捏、甩一甩，布袋里藏着谁？

●      鼓励宝宝寻找打开布袋的不同方法（拉链、揿钮、

刺毛贴）。

小结：圆圆的、软软的、会跳的是皮球。

● 亲亲、抱抱小皮球。（引导宝宝拿出小皮球后，

通过摸一摸、看一看，初步感知球的大小、颜色、触感；通过亲一亲、抱一抱，引发宝宝喜欢球宝宝的情感。）

二、玩玩、说说

 和球宝宝玩游戏。（根据宝宝的生活经验，随机

的组织宝宝玩抛球、滚球等游戏。有机整合宝宝对大小、数数、运动、颜色的经验，发展宝宝语言表达能力，体验和球宝宝玩游戏的快乐。）

三、送球宝宝回家

是否愿意模仿老师的方法去猜一猜布袋里的玩具？

是否愿意寻找打开布袋的方法？

在老师的引导下，是否愿意感知球的大小、颜色、触感等？

游戏中情绪是否愉悦？

是否愿意模仿老师、同伴的动作、语言？

观察宝宝的运动量。

是否愿意整理玩具？