活动目标
    1、观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试根据图谱学念儿歌。
    2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
    活动准备
    1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
    2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
    活动过程
    一、出示小老鼠导入
   “今天呀，小老鼠还带了几位水果宝宝来做客。你们猜猜都有谁呢？好，现在就请它们出来和大家见见面。”
    1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
    2、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）
    3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
    4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
    5、教师小结：边告诉幼儿红红的苹果，黄黄的梨子，绿绿的西瓜，紫紫的葡萄都是水果边出示水果文字。
    二、学念儿歌《水果歌》
    接下来，小老鼠还带来了几道小难题想请大家帮帮忙，我们一起先来看看小老鼠的第一道小难题。
    1、学念苹果。
    引导幼儿看图谱引导幼儿说：什么水果红红的？（请幼儿回答，互动）启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
    2、学念梨子。
    3、（幼儿看图谱教师引导幼儿说：什么水果黄黄的？（启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
    3、学念葡萄。
    请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
    4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
    什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
    5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”
    6、请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
    7、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
    三、游戏：水果歌。
    分角色，听到相应的角色的幼儿起身应答。
    四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
    附儿歌：水果歌
    什么水果红红的？
    苹果苹果红红的。
    什么水果黄黄的？
    梨子梨子黄黄的。
    什么水果紫紫的？
    葡萄葡萄紫紫的。
    什么水果绿绿的？
    西瓜西瓜绿绿的。