教学反思
在本节课的教学中,我尝试让学生通过小组合作的方式来完成学案里的"呼吸道的特别结构和功能"的表格,并通过穿插多个体验活动以及对教材的资料分析,试图让学生系统地了解呼吸系统的组成和呼吸道的特别结构及其功能,从上课的过程来看,符合课前教学过程的设想,从上课效果来看,能基本达成教学目标,让学生在体验中学习,在合作中学习,达到了让全体学生积极参与,共同提高的目的.但在如何引导学生对呼吸道相关知识的深入理解方面有所欠缺,在课堂教学的艺术性方面也有待提高.