如何做好绪言课教学

初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，而绪言课是化学教育启蒙阶段的第一堂课，教师如何把握好这堂课的教学，可以为日后提高化学教学质量起到事半功倍的效果，也为学生日后学好化学创造良好的条件。那么，如何做好绪言课的教学呢？一堂课时间又有限，既要让学生比较多地接触化学，对化学产生浓厚的兴趣，又不能讲得过多过广过深。以下是我对这堂课教学的几点看法：一、充分做好课前准备。首先充分备好课是前提，其次准备好第一堂课的实验是关键，再次收集好课外生动有趣的化学故事，使学生产生学习化学的兴趣。二、联系生活、身边熟悉又神秘的物质，用化学知识生动地揭开其神秘的面纱，引人入胜的感觉，使学生产生学习化学的动机，培养学生对化学的求知欲无形中便形成了。三、课堂上做好师生、生生互动交流，让学生自主：“设疑--发现问题--思考、探究、分析--交流、互动--结论”，老师要做好引导，千方百计地使课堂气氛活跃起来，学生就会不禁惊讶、感叹：“原来，这就是化学，我一定学好化学......”。四、及时做好本堂课的课后教学反思。各位同仁，不知我的四点看法，是否值得借鉴，见笑了，望指点迷津......