第二节 运动的描述
教学目标
1.知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2.知道什么叫参照物，知道判断物体的运动情况需要选定参照物。知道运动和静止的相对性。
3.知道运动可以分为直线运动和曲线运动。
4.能够应用参照物的道理解释生活中简单的物理现象。
教学重点：
1. 机械运动概念，物体运动或静止的判断。
2. 物体运动的分类。
教学难点
1.参照物的概念及参照物的选择。
教学过程
一、复习提高
1.常用的测量长度的工具是什么?常用的长度单位有哪些?它们之间的换算关系是怎样的?
2.完成下列长度单位的换算，要求有单位换算的过程。由两名同学到黑板上演算，其他同学在笔记本上进行练习。
教师口述：0.2 千米=_____ 厘米。(答：2×104 厘米)
500 微米=_____ 米。(答0.000 5 米)
对学生所答进行讲评。
3.用最小刻度是毫米的刻度尺测量物理课本的实际长度。要求每个学生动手测量，由同学说出测量结果。巩固上章所学正确使用刻度尺测长度、正确读、记测量结果和减小误差的基本知识。
二、新课教学
1.新课的引入
组织同学阅读课本第40页图3-4的内容，提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。
板书：
运动的描述
2.机械运动
(1)什么是机械运动?
运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，通常简称为运动。
(2)机械运动是宇宙中最普遍的运动。
提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。
对于回答中所举机械运动实例，教师要明确指出是哪个物体相对什么物体有位置的改变。
组织同学思考并提问：生活中有哪些物体在做机械运动?
答：比赛中的运动员、列车、人造卫星、银河系都在不停地做机械运动。
问：铁轨、地球上的树木、高山，我们教室中的课桌和椅子是运动的吗?
答：它们都在跟随地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机械运动。
小结：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
板书：1. 一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3.参照物
(1)组织学生看课本第39页图3-1，讨论：刘东是静止的还是运动的？让学生充分说明自己的看法。
小结：
首先明确本问题中研究对象是列车中的刘东，他是静止的还是运动的。
其次根据前面所学机械运动的知识，判定列车、刘东都在做机械运动。但是部分同学所说刘东是静止的或是运动的说法都有道理。因为他们在研究刘东的运动情况时，选定的作为标准的物体不同。
问：有些同学认为刘东没动是静止的，是以什么为标准的？
答：以车厢为标准，刘东相对于车厢没有位置的改变，所以说刘东是静止的。
问：还有些同学认为刘东运动得很快，他是以什么为标准的？
答：应该以路面或路旁的树木、房屋为标准，刘东相对于路面有位置的改变。所以认为刘东是运动的。
教师小结：在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止，取决于所选定的参照物。这就是运动和静止的相对性。
板书：2.运动和静止的相对性：
①在描述物体的运动情况时，被选作标准的物体叫参照物。
②同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
(2)出示挂图并提问：请看挂图，卡车和联合收割机在农田里并排行驶，受油机与大型加油机在空中飞行，说它们是运动的，你选什么物体为参照物。
答：选大地为参照物，它们是运动的。
教师追问：在甲图中如果选卡车或收割机为参照物，在乙图中如果选受油机或加油机为参照物，另一物体的运动情况是怎样的?
答：另一物体是静止的。因为它们相对于参照物没有位置的改变。
教师小结：像卡车和收割机这样两个物体以同样的快慢，向同一方向运动，它们的相对位置不变，则称这两个物体相对静止。
提问：请你解释法国飞行员能顺手抓住一颗子弹的道理。
要求学生用相对静止的道理予以解释。教师指出：参照物可以任意选择，在研究地面上物体的运动时，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。举例说明当所选的参照物不同时，物体的运动情况一般不相同。例如列车中的乘客以地面为参照物是运动的，以车厢为参照物是静止的。
4.运动的分类
物体从一个位置运动到另一个位置，总要经过一定的路线。运动的路线虽然有多种多样，但总可以分为直线和曲线两种。
下面请同学们想想我们生活中的运动，有哪些是直线的，哪些是曲线的？（同学们发言，教师总结归纳，并对同学们的回答给予肯定）
总结：经过的路线是直线的运动叫直线运动，经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。（板书）
三、课堂小结
1. 一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。
2. 一个物体是运动还是静止取决于参照物，要求能够用参照物解决生活中常见的物理现象。
3. 运动可以分为直线和曲线两类。
四、布置作业
1、课文第40页作业第1、2、3题。
课时作业设计
1.物理学里把物体 变化叫做机械运动.世界上一切物体都在 ,绝对静止的物体是 。同一个物体,它是 还是 ,取决于所选择的参照物,选择的参照物不同,所描述的运动状态一般 ,这就是运动和静止的 。
2.早晨“太阳从东方升起”,是以 为参照物。晚上,说“乌云遮住了月亮”则是以 为参照物的。
3.正在行驶的货车中的货物,相对于 是运动的；相对于 是静止的。
4.坐在向东行驶汽车里的乘客,以 为参照物,他是运动的,以 为参照物,他是静止的。若以车为参照物,他看到的树木是向运动的。
5.两辆汽车同向行驶,描述汽车的运动是以 作为参照物,坐在甲车里的乘客看到乙车在向后退,该乘客是以 作为参照物。这两辆汽车相比较, 车开得快
6.关于机械运动,下列说法正确的是( )
A.机械运动是指各种机械的运动
B.相对于不同的参照物做机械运动,物体的运动状态一定不同
C.只有静止在地面上的物体,才能选作机械运动的参照物
D.在研究地面上物体的运动时,我们常选地面或固定在地面上的物体做参照物
7.关于地球同步通讯卫星,下列说法中错误的是( )
A.它是静止的 B.它相对于地球是静止的
C.它相对于太阳是运动的 D.它绕地心转动一周的时间是24h
8.在站台前有甲.乙两列原来静止的火车,在甲车开动后,乙车的乘客觉得自己向相反方向运动,这是因为他所选择的参照物是( )
A.甲车B.乙车C.船D.树木
9.小木船顺流而下,船上坐着乘客,下列说法正确的是( )
A.以岸为参照物,河水是静止的 B.以人为参照物,河水是流动的
C.以河水为参照物,船上的人是静止的 D.以船为参照物,船上的人是运动的
10.关于参照物,一下说法正确的是( )
A.只有地面上的物体才能作参照物 B.只有地球上的物体才能做参照物
C.人和物体都可以做参照物。但在具体选择时,要根据实际情况而定。
D.研究物体的运动,选择太阳为参照物最合适,因为太阳是真正不动的物体。
补充资料
同步卫星的发射
地球同步卫星的发射通常采用一个椭圆形中间转移轨道而最后进入同步轨道的方案。
首先依次启动运载火箭的第一级和第二级，使火箭加速飞行，至第二级火箭脱离后，按惯性转弯进入一低高度的圆形轨道，称为初始轨道或停泊轨道。在此轨道上运行少许时间后火箭再次点火，发动第三级，使装有远地点发动机的卫星进入一个大椭圆的转移轨道，此椭圆的远地点和近地点都在赤道平面上，并且远地点与同步轨道相交，此轨道也称霍曼轨道。进入此轨道后，卫星即与第三级火箭脱离以惯性飞行，并启动卫星两侧的切向喷嘴，使卫星开始自旋。在绕行几圈的过程中，地面控制站对其姿态进行调整，当其到达远地点时，启动卫星上的远地点的发动机，使它改变航向，进入地球赤道平面，同时加速卫星使之达到在同步轨道上运行所需的速度后，还需对其姿态作进一步的调整，才能准确地把卫星送入赤道上空的同步轨道。
地球同步卫星的发射精度要求比一般卫星高得多。该卫星的轨道平面与地球赤道平面重合，绕地球运行的周期T与地球自转周期Te严格相等：T=Te=23小时56分4秒。这样每隔24小时，地球与卫星一起转过一圈加上在地球公转轨道上转过360 °的1/365。所以从地面上看，地球同步卫星好象是固定在赤道某点的正上方。