《物态变化》复习说课稿
一、教材分析
（一）地位、特点
《物态变化》这一章在八年级物理教学中属于相对独立的一章，作为复习课，该内容知识点繁多。但学生感性认识非常多，复习难度应该不很大。这一章复习我安排两课时。第一课时就是六种物态变化及规律，其中包括温度计的的正确使用、摄氏温度的规定等概念、规律的复习即基础知识的梳理。第二课时是习题巩固及重点知识强化训练。
（二）教学目标
1．知道温度的概念，知道摄氏温度单位是如何规定的.
2．知道温度计的原理、构造，会正确使用温度计测量温度.
3．知道气态、液态和固态是物质存在的三种形态.
4．知道熔化现象和凝固现象，知道熔化过程吸热，凝固过程放热.
5．了解晶体和非晶体的区别.
6．知道汽化现象和液化现象，知道汽化现象的两种形式，知道汽化过程吸热、液化过程放热及液化的两种方法.
7．知道什么叫升华、什么叫凝华.能够解释常见的升华、凝华现象.知道升华过程吸热，凝华过程放热.
（三）教学重点
掌握六种物态变化，并知道它们与吸、放热的关系。
（四）教学难点
根据物态变化的知识解释简单的热现象。
二、 教法、学法
（一）教法：
归纳法、讲练结合法。
（二）学法：
以观察、思考、讨论、归类对比等方法复习知识。
三、教学手段
多媒体教学。
四、教学程序（重点阐述突破重、难点的方法）
（一）播放发射神州七号发射成功瞬间的视频激趣，同时激发同学们的爱国主义情怀。然后设问：火箭的成功发射瞬间发射架底部为什么会出现“白气”？以及在升空后为了避免火箭头部因高温烧毁而采取的哪些有关物态变化的措施？通过这两个问题让学生更有兴趣的进行到复习。
（二）进行复习。出示幻灯片以本章的基础知识要点为线索。
按照课本编排的顺序对基础知识点进行一一复习。并在黑板上以图形的形式强调六个物态变化的过程及吸热、放热的规律。（由于本章知识点非常多而且很细，以六个物态变化为脉络，其中穿插晶体熔化规律、水沸腾特点、生活中常见的液化现象等重要的一些考点，通过多媒体幻灯片等比较直观的方法来展现各知识点，以此突出本章复习的重点）
（三）精选例题的讲解、讨论（通过讲解例题以及对某些例题进行适当的拓展来突破本章复习的难点）
（三）小结：在学生练习试卷上以图形的形式将本章的知识点进行归纳，让学生对今天这一节课的内容形成知识体系。
（四）作业布置，强化训练，巩固复习的内容。