小学《科学》六年级（下册）教学计划

一、教材简析
本册教材共有6个单元。第一单元是《我们长大了》。第二单元是《遗传与变异》，第三单元是《进化》，第四单元是《共同的家园》，第五单元是《神奇的能量》，第六单元是《拓展与运用》。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。

二、目的要求
1．通过本册教学，使学生通过观察、实验、思考对现象或结果作出合理的解释或有依据的推测。
2．使学生进一步明白科学探究的一般方法。
3．初步学会认识事物的相互关系。
4．初步学会认识动物的周期性变化。
5．初步学会通过调查收集证据以及对事物、现象的发展变化做出推论。

三、重难点
1．培养学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
2．培养学生预测收和收集证据的能力。
3．培养学生设计实验的能力。

四、学生素质分析
经过三年半的科学课的学习，学生体会到了科学探究的乐趣，掌握了一定的科学探究的方法。学生对大自然，特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心，喜欢问个为什么，喜欢提问题，爱提问题，这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。但是在现在的大环境下，有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视，而且有部分学生的学习习惯不好，依赖性强，不愿动手，这些都给教学带来了一定的影响。

五、教学措施
1．带领学生进行科学探究，体验科学探究的全过程。
2．加强学生动手、动脑，做好探究实验。
3．培养学生良好的学习习惯。

六、教学进度
周次 日期 教学内容和课时安排
备注
1 2.7～2.10 1.1我在成长
2 2.13～2.17 1.2悄悄发生的变化
3 2.20～2.24 1.3人生之旅
1.4踏上健康之路
4 2.27～3.2 2.1生物的遗传现象
5 3.5～3.9 2.2生物的变异现象
6 3.12～3.16 2.3寻找遗传与变异的秘密
7 3.19～3.23 3.1消失了的恐龙
8 3.26～3.30 3.2化石告诉我们什么
9 4.2～4.6 3.3达尔文与他的“进化论” 清明节放假1天
10 4.9～4.14 4.1寻找生物的家园
11 4.16～4.20 期中复习
12 4.23～4.27 4.2有利于生存的本领
13 4.30～5.4 4.3有趣的食物链
4.4生态平衡 劳动节放假1天
14 5.7～5.11 5.1各种各样的能量
15 5.14～5.18 5.2能量的转换
16 5.21～5.25 5.3能源
17 2.28～6.1 5.4节约能源与开发新能源
18 6.4～6.8 6.1拓展
19 6.11～6.15 6.2应用
20 6.18～6.22 期末复习 端午节放假1天
21 6.25～6.29 期末能力测试