一、 判断:
1、× 2、× 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、×

二、 选择：
1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 6、A 7、D 8、A 9、B 10、B

三、 连线；
热的良导体 ：不锈钢杯 、 铜片


热的不良导体：泡沫、 纸、 塑料、 玻璃、


四、 简答：
1、 我认为只要学生提到固体因为受热而膨胀，固体具有热胀冷缩的性质就可以了。
2、 我认为学生以下三点就可以：1、轮船与水的接触面积大 2、增加了排水量 3、受到的浮力等于它受到的重力
五、 实验：
我的推测：气体具有热胀冷缩的性质
研究需要的材料：热水、冷水、烧杯（或试管）、气球、
研究的方法和过程：1、将气球套在烧杯（或试管）口上
2、分别向两个烧杯里到入相同多的冷水和热水
3、将套好气球的烧杯（或试管）分别放进热水里，发现气球突起，再把烧杯（或试管）放进冷水里，发现气球凹陷。
研究的结论：气球具有热胀冷缩的性质